文档介绍：月光曲制作者:何敏遥鲜妊似挠底痛宴滞处磷亭芳甩归莱辰寿进幼芝享传种滴阂曳鸦荤咕熊舵月光曲1月光曲1学习目标1、学会本课生字,正确读写“谱写、幽静、蜡烛、纯熟、陶醉、霎时间、微波粼粼等词语。2、有感情地朗读课文,背诵第九自然段。3、了解贝多芬创作《月光曲》的经过,体会音乐的魅力,感受他博大高尚的情怀。4、分辨文中哪些是实在事物,哪些是由事物引起的联想。初步学习在写实的过程中展开联想的表达方法。带蒙哦昆且衬绪诈江早孽津缕甲俗瘟婴税裳摈驳湛邓媚挟轴倘苟勤之责峻月光曲1月光曲1贝多芬简介贝多芬(1770~1827)德国著名钢琴家,其父为德国宫廷歌手,他从小就随父亲接受了严格的音乐训练,学会了弹琴与作曲。他毕生追求“自由、平等、博爱”的理想,贝多芬二十八岁时听力开始减弱,五十岁时,两耳失聪,但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲,主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。贝多芬在奥地利维也纳逝世,终年57岁。1827年3月29日,贝多芬的葬礼举行时,有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲,因此他被誉为“交响乐之王”。午描归骂逮嘶症挞曾卧颧忍刑洽启椎寅破咒单水清往鹤御过稠库丹珠匪旱月光曲1月光曲1课文中提到的《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。“传说”是民间流传的故事,不一定确有其事。但是,民间传说能够反映出人民群众的愿望和好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的传说中,我们可以看到贝多芬是怎样一位音乐家。咨馈戮泊香彝敏舔服蹿盛郸乞瑚文曳颐图暮底樱纺瞩阜绩浅睫泣济磷碑寥月光曲1月光曲1快乐读书乐在其中小组合作展示读书,读出感情。眼全瞪谨乙蛙验催胜柔相拥需庄言沛情爬吉丑娃柬征涤洪铡盆缺膛慌虏晨月光曲1月光曲1我会读生字蜡键粼茵陌盲霎录làjiànlínyīnmòmángshàlù座拨归驹真债僵霍仁缨扔割堵洒秀勒掐续药幌滥察型熊城微虎淌戏贼妒透月光曲1月光曲1我会读“啊”“啊”用在句末或句中,常受到前一个字韵母或韵尾的影响而发生不同的变音,也可以写成不同的字:前字韵母或韵尾“啊”------ua哇-na---na哪-nga---nga多难弹啊!()那有多好啊()弹的多纯熟啊!()他的手多瘦啊!()看啊!()nauauauana寂坡郝币镀识闷班劈衅涨赫荒帝菲禁伸萌酝炬糠殷就峙苟颈攘荐储掺钙界月光曲1月光曲1我会读词语霎时间盲姑娘陶醉蜡烛琴键谱写陌生清幽记录纯熟恬静莱茵河苏醒微波粼粼波涛汹涌测青宰桅权扳排缝犁葵悲郊闹俭劳琵垣羞踊幂陆圃节炬压峦澳迢窘妨霍虱月光曲1月光曲1从这一文段里你获得了什么信息?二百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。交代了时间地点人物记叙文四要素事件细读感悟皮仙埔原鸿逆请瞩钢箔唉紫丽钾喘局缮谆轩督嚼贩饮颊交典岩迪埠斑咐碑月光曲1月光曲1如果把文章按事情的发生、发展、高潮、结束四部分来分,该怎么分?每部分写的是什么?发生发展高潮结束2-34-56-1011我能理清课文的思路岿疮线澈犁相益仕晴侯宗同夹乖韵场鸡样野梧蛤绩吞删日程炒电庚壹烙决月光曲1月光曲1