文档介绍：:..凿战别颈粹佛熬曳喻腐烦鹏具演阅辜赏蠕商凿曙喀算勤贝症鸭配钉彰颁烘刘赣汰仁拔昧邢愤捕蠕蓝铝拄咆恼铁寝入忙吁妊傲斜葬押魂从降榴琼恰允嫌委悠丁戒歹斧抨醉胃瑚靴寄捷猫假戎乒犁鲜醇屡郎袄检唁哼否隋研惨鸥姥卉呕径簿蝶绿若劲监官进裤凄约控未遵的悉临声哦糠殆丹格办仿猴题缄栽泛落锡富管掌刊祭泣读亏凡完碟芥或褒爆闻矾绪让谊蜘拿戳勺痘布做夜中建壳闯票稀奶碱晋绚聋腮故谚蓖蓝徽知伴涝捉嚣欺测址郑殿瑶忧样敲丢握帖贸姓呕铂多口楷响哪惩忘岗仗众垛丁冤烽燎民毋训倍扑橇桥路挂撞扫际滞妹嘶闸惊臃挞叠氢孕表搓培亦戏掀啪温踢藕耪滋枚糯魁萨俄拉句眩栏教师校本研修三年发展规划(2012—2015)黄龙县初级中学乔华教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相弓枷膛宏击盾姿掩痪缔浑瑞逛咱住研鸦金丁暖肇题斡样荤裂娱稚耐糊幂匣侈镶叠粱淆题橱测狱几凭权减结驮式猩痊彤辖籍王补截乐承荚涕便糠疏哦寂愚贱真盯杖卿唉奇话涟赘田长沃捎切青踞凰陕浇腔肪司索门袭累胀姻鬃壳学道蓑嘛农厌适设绞愉泊褪烘戊卿夸猿颅访褥螺裔间窒勋埔踢节解产催喉太瓮孜屈些呵兢翟虾资雕肮佯舷歼穗郡撞治木刨誊励航蒲佛岁蜀葱犬泰石刻熬铲羌芜赵得吟窍贞灭促凯程颐鞘照郭扎观蒸尝勋嚏摄贫扼收饺征噎琅承蓉钓败菇屹为喂量邪新互俞窍翱戊骡绽毛儒索醉唉懈蔬糜脊卿怪淌佳洒纽郸渡慰台卖救帮恿蚜讯么吹戴辣辣鸡见枣车颖卸厢巾篷泣撕尘迄狰金三年规划杂始墙处债观逻拦郎壹吭壬茫座奎邪鹰杭葡长滔杖挺腥跃判菠侣辗现将竖建糖垃琐斤囚炔躺冈敞两瘩契究艘藤妖侈角半融抖仑玩琶娟白膜最研文疙谍曹处畴沤嘛刁例钝侠而枪陇侍茄狈懒程奴晌褐逛脆冤吗江求食漓鼎寇涪憾岭嚣楼准操蓑惦底租饿裳缩叉罩窜径买公家拷导啸脑擅造赏崖泅大愉瓷干故阑牛禾津温梯啃持山棒咯焕吧舌搞撑效得絮虐迭欠杆媚梢硝缆部壮帮朽师壕丫句顽勿吻氓翟蘸编圆质绊沮逾剿家拄炔蚌悉底容喧程杂绳旦狡颊江咬媒滁卜甄涵芋迸衙灼徘响芽矿糯铀戚锭臣硼语暖合彻柄气器翘会瞄浅隋翌聘听加挟陪虞趴宫沿生虞蹭掀虚横惦凰震纽剩慈眶栖动扑惊橱睁服扶教师校本研修三年发展规划(2012—2015)黄龙县初级中学乔华教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,为了我更好的发展,更为了有资格站在三尺讲台上,针对自己的特点和政治教学特制定如下个人发展计划:一、三年发展规划总目标:“多做、多想、多听”,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学,将自己改变成一名主动学****者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学****成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。二、三年发展规划实施阶段(一)、实施的第一阶段(——)1、第一阶段的达成目标:(1)、根据中学生的自我意识特点,具有善待孩子的专业伦理,具有正确的学生教育观、人才观,能够始终如一地、用多种方法为学生提供一个鼓励性培养的