文档介绍：小学语文二年级上册《登鹤雀楼》,将来也能成为一个小诗人,下面我们再来看看诗中的景象(播放录像)太阳下山,江水滚滚,奔腾而去。,你再来读诗,读出你的高兴与喜悦吧!学生活动:学生们做好指读姿势,配上音乐全班齐读诗歌。,听着音乐,配上手上的动作,现来读读。板书:,其他同学做好指读姿势。指名读2到3人。三、读文后识字过渡句:古诗大家都会读了,这些字你认识吗?(字词课件)“白日”“依山尽”变红,指名读。2.“黄河”“入”变红,指名读、抢读。3.“千里目”变红,小老师带读。师:这些变红的字词,回去了,你还认识吗?点击变红的字词,回到诗中,边点击生边读。:有些生字要搬家,跑到了我手上,你还认识吗?(生字卡)黄、入、海、流、千、更、层、楼、。看书,做好指读姿势,我们再来读诗。看看还认识他们吗??孩子们试着自己背一背。给一定时间自背后指名背。2到3人背。四、:太阳西下的景色多美呀!诗句里的字会写就更好了。:竖折板书:“竖折”了?“山”“山”字的结构,两笔与“竖折”的关系。带着学生在田字格中写“山”。“日”。观察“日”的结构、笔顺、感知“日”的笔顺。总结:先里头后封口或先内再外。。五、作业将今天学习的古诗背给家人听