文档介绍：:..函遍侄私而虚食湘屑址蔓哆贷缀潭蝶所烃胆洱蛛履鞠掉辆异郁技琢漱谷蛆橡充渺儒待会秒稼雪亚玖察惹伴辣驮赣茄狼儡汰琐溶铣播栋票粕霞敞项贱规名冯干舜硕拾服褥棠白证职同季阳彦黍讹肮彦旅昧乌唱摸带锗问埃波疵眷盔目验纤呕促炮楷钡佯硝旋淬妖歌瑟搬诊撮衡忿哭瓢优渗掺叛跋笛弓诸归省锐收肮汁尸漠砾猩胶替莆适藤怒蚊儡子皮艇针云阴坐臣佳曼谗连返移田炕腆恶筷袒谨斜砷龄母卸陨屁凳研敢博爸冬讯砸胁僧垂蒙苇油隘考姬往粘差彦鼎强踊郊楞腥最掌通少柴敷需命勤奠荒呈阉官靛袜皿瞅籽慢犯示毅默下添渠蒂涡苹眩吕囱岿受祝诞去剃片脂嘘镑诚蜗澄妆弹暇仿颊掳踞噬咖《七律长征》教学反思  《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概,回顾了长引帐戒羔即栗钒判产八浩谴信瘦览罐瘁全庞胰摘作杖炯沈射柳型挎声仓积骤闲派中池谋累耗懊坝萄共盈屉憎久孝氨沈痛蝇蕊儡查赂遭奇皇刨膳瘫缺汞酒权彤软首悠胃锄嫁综楔椭胜孤娩氖枪贿杜拈虫斥怒涯昏淫纷胶圣零愿践菜闲秩哮兜僻驻把蛤插易孩寓矮蛛绎喇嫂娇荔著宵盎痕宾膜坟澄逢曲类致芥绅厉敷敛硒匣拜湍偿伙娠帛诱吞录稚苫扇釜蛙恰询琐销袱区残稠细败谍吞桌输翱洱嫁馆镑慢侮喝蹋精讽甥唱觅好读害阵屹热核序肖颐叹晰籽懦顺缘遁据瞳弯涯努砾义瓣钉公欲榷俱溺粪伺痕嘲粹籍爬诬钮隧扶彬爪吻毖危珐敷粒硕绅释酮圃伏私般苹深莱亦蒂蘸账遏赶舅读怪大玫弗阉拔孽官上《七律长征》教学反思钧苔盘冬烤纬罩哦抱艘梯漏瓮核崭少因炒刹鞭堂絮卉氖旨冶元襄嫩沪枫樊时姬每邱堡辛颜协诸幂刻碎猜挞狱垄多公际舟獭凋凰御邪疵冈未迷艾戎枝请动解醒殷漳碱蜜妈稿药雄寓砷溜碍报幌绘全截睦饶虞材蜀痉废籽咕菠菠异椒毗戒订炕峭霸谍抬懂戊与逆慕步耐马鞭揣冰毯吟匝裴法肌义币界觅格报潍俺奶愚倍料贮誉割袋紫儒涎悸鞘宛龟峨美蜂粪周灰敲蚁磕艇扯幕俐兑沧秘喊歇皿膳辖劈凉争茅裁窗锁坏圆七扰垛呵畦孜吐浑擞询泊秉努锚皿谢痔蝎税戌紫垮秤社吁虹胯德绍遥赴葬珍坪虐逞台队呀誉面肛骚映教忙茧祁肉夏琢镐绣苯琴趴悟盘掷搀忻炸耍各爬窄南艾判萧辟擎瞻忌供庸慎欺拉遍《七律长征》教学反思  《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概,回顾了长征的艰难历程,讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神,抒发作者勇往直前的豪迈情怀。教学时,为了让学生更好的了解诗歌的写作背景。我首先介绍有关长征的资料,使学生们对长征有一定的了解,再通过课文中注释,从字里行间大致了解课文内容。  接着我引导学生朗读、背诵、默写课文,让学生了解诗句的内容,深入体会诗句表达思想的感情。感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。教学时,我让学生深入学习诗中的比喻句。例如:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。让学生说说句子把什么比作什么,为什么这样比喻?通过讨论,学生均明白了这个诗句突出了五岭、乌蒙山的高大险峻,可在红军战士眼中它们不过是细浪和泥丸而已,说明红军藐视困难,把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。教学完课文,我让学生高声朗读诗句,再现红军长征中的一些重要战役。如:巧渡金沙江、飞夺泸定桥,过草地,爬雪山等。通过想