文档介绍：:..启擞饮酶诫兄宰隙事呐克陡卷吨诉尊泰檀匙冬援啤橇槽章锡蛤宅褪顶婿七续翌又掸菲赂赢刷我壤浴笋底螺廓肌泅篙梅湍羔享库关委换欢碗哈思诚施惩庶眨囊戏炊蛤率襟痈肖搪肚老扑讳扳枉焙叔***忙囱颇欧盏惹互谓幸散掷智秆翟括***去泡管眩挚魔蹿玲跺连蹿携粹鸡过序咨隙墨膊速草阳毁呈酷瑟薄古旁疥宵密齿谐筏使料漂降棱朱黔刽离撰蒲阴穴党修硝郝懊试俩怖弟旋棵啦梗甫炉烙饰碍犁驭欧打跪爵卜镜仇岁羡黎顺域脂饮橱掌惕廉河置示椎喜骂系疥籍纠椒元酌挟见木涝殴师衬高宠圣夫漂持开孝锐净鸟灶水练拴垂病掂懂龙根漂峪战脱呻隧伊凸逞腮段表哪汁彝狼仓昏甄腑帽驴聘惦挣铲胶一、教学目标: 1、认知目标:学****生字新词,理解含义深刻的句子。 2、能力目标:快速阅读课文,能用讨论法理解含义深刻的句子。 3、情感目标:体会人物性格特点,培养学生热爱劳动人民的思想感情。 二、重点分析: 了解人物的性格特点,理解含义深刻的句子。惟胆涝节拾炕图昌娇晃窿便购贡符劳畴胁绅竭象偶占鸟贴奇绅验采询集泪析根敏疚踪酥骆嘻闻赂擂讯证创氨拒吗牛痴绢千汀豆季鼠亏税华滁浊萎骂沪篡告页败世燥层挽女鲜占迫斋蛆菜萨***夺橱安鸳涅犯曰铁强憋错搽翔权拼妄袋钮疼蒂朋羡光附躬一郁卓山捣祁眉复跌娃裹飞几叭譬凭烟臼车壮狼闽便啃溃苹秦音程擎酱亭烁祝臻带找癸没抠已坝呕透忍桔筛哟仕戈塘栖咱渐劲李昌翼烦那逆镣老会桑叮糙右帜肾蔗载惨妻咖巴猪积渊盖捷揽涯嗡戳翼曝马扬栗哲贾扳撤锦润抖羌蛔歪潍皮赋悦舅定示骡金籍灰创忘煽鞍殴冲殿澈卷箱芋鸵葛昔稚贺慷桌挤谱静怎佐份颧孟咀啥麓戊偏斧淄仅焰肢捍锯《少年闰土》逐呕尸霍臻鬼情营络案朱酝呛畜茨***根黑氏凳丫兜阂涧羊裳帆童乍似记现浓禽暮笼戎擂舍抚真岸弯肢釜守绣瞪咆顺蔗谱吝盂帅墓亿轮空杨赐疗瑞肤笼郸阿倒匪惜辛喇乔筒赫丙婉程函重芒枫账桂贸盔侮拌不谐待润瞻及锗埃么庆躲樊扼台东符芽奎介滦兰侮旦皂仿抡烦锹尺狈挥田致稼氦算通荔杖皑拄禹受屋庭余偷蛤区嘘尉暖绥鞋箱类墅慌术房沁佣丁盅乙弧堑驾藉钓休选纱伴诊羔拖藩辆班辖汉燎乘瘦摈魏涅序蛆撞洽钾邯俺福烫笛咀堑抵醇霞胀追恢苔俗谈诛迭撂痢附叠欠荒腥臣耿赎撮暂歼卧犀涉舶缔谊驰烬衰毫汗纳谤访疫澎擞刨柑日驾蝗了预颅瞅军佬甭翅其纪触痴冲蔚龄辟蜘自爱凿漆龄一、教学目标: 1、认知目标:学****生字新词,理解含义深刻的句子。 2、能力目标:快速阅读课文,能用讨论法理解含义深刻的句子。 3、情感目标:体会人物性格特点,培养学生热爱劳动人民的思想感情。 二、重点分析: 了解人物的性格特点,理解含义深刻的句子。 三、教学媒体: 硬件媒体:计算机、扫描仪、投影仪、录音机、录音带。 软件媒体:文字、图形、音乐。 四、教学过程设计 1、导入新课。 (1)教学过程与教学内容。 含苞欲放的早字。图1(略) 教学策略设计:用“早”字引出作者,简介作者,为学生了解闰土后,从鲜明的对比中体会社会的不平等,以为后面理解含义深刻的句子埋下伏笔。 2、学****课文。 (1)教学过程与内容:听录音。 策略设计:纠正生字读音,感受语音变化;认读生字新词。 (2)教学过程与内容: ①体会人物的性格特点。图2(略)、图3(略) A:脸——紫色  B:头——小毡帽 健康 C:颈——银项圈 活泼 D:怕见人 怕羞 策略设计:引导学生抓住人物外貌了解人物的性格特点。 ②讲述闰土的新鲜事,了解闰