文档介绍：怀古诗和边塞诗与诸子登岘山?羊祜是晋朝人,做褰阳太守的时候,常到岘山上与同僚饮酒游玩。一天,他感慨地对朋友们说: “自古以来,就有这个山;自古以来,有过许多贤人名士在这里游玩,可是这些人都默默无闻地消灭了,真使人悲伤。如果我死了之后,魂魄也将留恋这个山呢。”后来,羊祜果然死在襄阳,百姓追悼他,在岘山上为他立了一块碑。来读这块碑文的人,都欷歔感慨,不觉下泪。因此,人们就把这块碑称为堕泪碑。?孟浩然: 孟浩然前半生主要居家侍亲读书,以诗自适。曾隐居鹿门山。 40 岁游京师,应进士不第,失败而归。?颈联赏析: “浅”指水,由于“水落”,鱼梁洲更多地呈露出水面,故称“浅”;“深”指梦泽,辽阔的云梦泽,一望无际,令人感到深远。登山远望:水落石出,草木凋零, 一片萧条景象。作者抓住了当时当地所特有的景物,提炼出来,既能表现出时序为严冬,又烘托了作者心情的伤感。?“尚”字,十分有力,包含了复杂的内容。(1分)羊祜在晋初为国为民做了许多好事, 名垂千古,令人敬仰。而孟浩然想到自己至今仍为“布衣”,无所作为,死后难免湮没无闻,( 2分)这和“尚在”的羊公碑,两相对比,令人伤感。因之,就不免“读罢泪沾襟”了( 1分)。(没有对二人的分析和比较, 要扣分)(注:如果学生回答“泪”,感情分析比较到位,最高给 2分) 怀古诗总结?怀古诗又称怀古咏史诗,它一般以历史典故为题材, 或表明自己的看法,或借古讽今抨击社会现实,或抒发沧桑变化的人生感慨。风格一般雄浑壮阔。 1、咏史怀古诗的类别: A、咏古迹——怀想与该古迹有关的人、事 B、忆古事——借古讽今借古伤今 C、怀古人——借古人自比(相似之处)与古人对比(相反之处) 2、思想内容: A、感慨盛衰(世事)无常、感慨昔盛今衰 B、抒发爱国情怀 C、感慨壮志难酬,怀才不遇,报国无门,抑郁不得志 D、揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈***逸。托古讽今,曲意讽谏, ?常用手法: ?对比,用典?高考怀古诗常见题型?1、从情感角度: “诗中表达了作者怎样的思想感情? ”?2、从手法角度: “诗中运用了什么表现手法? ”?3、从综合的角度:从内容、语言或手法等角度,写鉴赏性的文字。?鉴赏方法: ?1、读懂注解,弄清历史典故。作者“怀”什么“古”对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解,这就要求我们要积累一些历史知识。在阅读一首诗时, 一定要读好注解,这也是读懂材料的一把钥匙。?2、结合背景,领会作者意图。作者为什么怀古,古迹或人物的遭遇与诗人经历有哪些相似或相关之处。?3、领悟感情: 诗人借助这些历史史实或人物表达怎样的感情。?4、总体把握,分析写法: 特别要注意分析典故。(对比、用典) ?《念奴娇赤壁怀古》借古人少年得志、建功立业来抒发自己年华易逝、功业未竟的人生感慨。?“可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? ”?——辛弃疾《京口北固亭怀古》?作者借歌颂和追慕英雄及其功勋业绩来谴责南宋朝廷的***无能和苟且偷安,同时也表达了自己壮志难酬的悲愤之情。实战演练: ? 2008 江苏卷?登金陵凤凰台李白?凤凰台上凤凰游, 凤去台空江自流。?吴宫花草埋幽径, 晋代衣冠成古丘。?三山半落青天外, 一水中分白鹭洲。?总为浮云能蔽日, 长安不见使人愁。?(2)“总为浮云能蔽日”句运用了什么修辞手法?指出尾联表达了作者怎样的思想感情? (2)比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹; ②忧贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民