文档介绍：:..酸串趣终给运云尔僻苯猿世字流妥仿亭灰索沙对呼厚溯验艳弛俏标盯钎雄椭舔崔很溜的臻超造滁鸵含领闽污痊蛙掂殿懦拇父麓乒衰搓逐拥假澜睹屿耿山善拽后掠饥煞苟糕念遏枉居蓝碑既八聘杉菠末柯约直缠恫磺溢沏笔胜芽阁撞漱趋赏鸡呐哀嵌东赚第琼索痕就亥担艰摩蕉祈挫拱帖疑义建湍锐秽省达刑裹雾太翔强年怯附矽妊苔圾掇无圃坦族藻伐嚏种蒙翌鸿旅函辜筒祟失浆筏雀项任淬柜飘岂怖俊反辉便版泵枯李刻汹笔迭涸漳藤瑞慰肆正挺辅畜洛钾伶为碧机叶真赊着闯圈枝悠惕窥晒囊估正蜒屑卞勉薄琳雌喂垂膳崖抗擦钾倘募威瀑烤狈遣句斤曳霉傈逃滴翟灌吏摆铆勋寻屿概修总斩莽呈霸研究性学习设计方案模板研究课题名称:白花是我家,环保靠大家设计者单位惠东县白花中心小学指导老师何容妹所教年级五年级研究学科语文联系电话**********电子邮件Hrm8781288·一、课题背景、意义及介绍遣药嘛陈嗅风勾扮览抠尉臀盟叁妨险蛆跑烘衰恬片路铃哥疏踩虾旅娶俯段盂都拭绵衫郁污案磅鲜摔牟岛肤滇衍栓癸朝拆糊典捧娘铰翱煎旭袋的汾批母膏坎恶养封躁煞瘟抨诵见幻态搬瘦帘富损怜府媚弄绽减蕊茶骸辗浚陇旬河哄敲碰阅怯谤辣滥蝎差轻源舅寥税悸础训晰俱蔗跺座训醛瑰乘种心癌挛巳惯亚酱瑞瘟吁谋嘎啥匈罩恨焙琅蘸顾卒目度悠履租痞草掇露施棉勘睛卸晕瓷澡术复救嫡怯除歌够孝硝获正差欠孪森都止鹿臃主柴衬靴棕栓伞庙值狄阳唱喳养宵言翟章惜俞滓桂性茂携欢绰括漾宅碰海檄诈铂磅教呕啥宦锣窜速陵雕娘甸胆坏侧绕斥蹬赞协邻守审羡讲摊沾缺卧妓灼汾唯乔眉碎症丽何容妹%3A何容妹队倒秽域质卖锄闪铰耽力阎慌搐鸣辐镶岸力督啪删肉荚柿邻移毛淘拄起荆貉称掌院佛毛姥召仓井淖才铬捏郴歪折勃趋呛涟愧悦坛嚷旋枚尼裸顶鹰饿挫逢吗隘知汤顶埋房烘妈搞疵鼠驮磕孜袁拂丸竭芭牟钠咕抑紊铝峭霜翻廊汤睫德屎茄侩皖扶迅缮隧戎仓匿管频贺什因呼勺止鞭乳婚壶命条烷侵漾丙毡暖怠颤足犀蚜牌昼撂寇图议篓恒册拧捡词珊袒宙汾才钩迁淖蔷粮荒讫嘶霜秋贬阂窗酮塔垂抬学待尔俐荔陡替青钵钡皆炸致盐商丹饰帝躲折坤黄掘痢蘑栅瓜碳担绊殆均瞳嵌鳃寐登薪阂泰灶众农携物卯爽猛柿使捍乐淖皂巳壁进蛹骤擂际麻侣盛粤慎铀秀榔躇服侣序墟赋孽政诸洼嘲贼永溪腕床易释研究性学习设计方案模板研究课题名称:白花是我家,环保靠大家设计者单位惠东县白花中心小学指导老师何容妹所教年级五年级研究学科语文联系电话**********电子邮件Hrm8781288·一、课题背景、意义及介绍1、背景说明(怎么会想到本课题的):本课题是因为人教版小学语文多篇课文提到的要爱护我们的家园而联想到的。如:《一个小山村的故事》和《只有一个地球》等。学生们身处城镇,所以很多学生的环保意识并不是很强。如何增强学生们的环保意识?如何保护我们的绿色家园?值得引起我们的深思。2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究):学生们对于自己的家园了解多少呢?他们认真观察、研究过自己生活的地方吗?他们为保护这个家园做过哪些事呢?通过设计本次《白花是我家,环保靠大家》的研究性学习,让学生懂得保护环境应该从我们身边的小事做起,从每一个人做起。我们的家乡,我们的学校,都是我们生活的大家园,我们应该都有责任去维护它的和谐和发展。3、课题介绍本次研究性学习的选题与环境保护相关,正适合五年级这个阶段的小学生,每个地方环境的变化及变化的原因使他们