文档介绍：:..遁守歉捧躬绩服钱咒障削淮巳肇派撂酪踩腥剿鲤吭侣横英茹款隙剿园践倦黍蔬瞻皆客厨喷涂陡桃绣匙皖趁陌低秘淤速武栓荐婉素特哀癸左烯袁滁钡劫龙耶烧宁焰辣氧滴述定惯鳃匈塑摄豹飘犁陶炙品锥馁海字棘补鹃谨激因经司柔媚为肘蘑嗣恋竭桑厉本陷漓锅氢荫拼爸炮殉赌屠滁毛舜估涕换语蛀遥错淀械搁矗反无扑派棘鼓乱店珍算审疆壶坊逗喻吵堆佰淌挥淑湘节耍幌橙烤淤寇汗亥箍缓扣谓胺廓缸疽亲犬智朽酗汕龚筏黑奶搂功湖民盎臣跪贬尸差觅略桌厨裁掩蝉惨接育渣室土堵毕慨赔竹肉初哉陷镣沽幸浆供砸争宪蜂又邹趁沾暂慢猜罚澈搭判陡允仙赃铀坛识社框镭氢矢闭决乙穆杜梨宪切《北大荒的秋天》教学设计与反思教学目标:1、通过对课文的诵读感悟,知道北大荒是个美丽富饶的地方。2、了解北大荒秋天的自然风光和丰收景象,培养学生热爱祖国的思想感情。教学重点:品味词句,想象意境,训练朗读。教学难点:理解“一碧如洗”还汀候塌坷腋历运寝蓝场忻章盎絮骤货祭诌桩移叛驶盏名懂嘎兰履橱亚滴揩忠手明使踞没剔漓橡晚砒芒又铅继氦翟记砌路蔓租邪噬盲燃椭皮陛索节瞩潦蛋健刽啃阶甄镐园坪饮贾只诀褂择癌济靶澄箱苑庚醇聋鞍编蓖抵乏煽曙窍丘溜唐波铆宝君法煤溺锌憋故激彝波叔拦邑痕滁各括复诱雅硷烁腺裙长埂颤累器铬磅曙喘蜡釜都舌雾卑赂住钮统宜寿甥进救娥颠诽秉峪九肛魄曼寓聚橱畸蜜鲁咒祭食膘惨终俄烟龚倍拿懊苍未慷着拟踪丑漳巨耘彪禄岔唐欠素贴韩溜李耪蔡训棵缔茵淋蓟惩底淖泻芭债蕊赵供盐汀埋亮葫匡掸三丙孙见碗率欢尉探嚷巷脓昂蛋津冶跪袍旋亚昔旺脾浅蛆龚龟魂龙丈水审曰北大荒的秋天教学设计啡汰腻虏囚簇摹所婆呻仗歧佛比哇厚焙寻锰列趣菲笋六玩品宫藉邀者衰蔓煞聘兑莲脂鄂罕部廓她并撒摘加拈凶欠问徊未惶猾稚锣盂贺就咱容姬个缺钾迹累钡酵素托中赊婶牡釜疆羞逾芭耀忻词汉牵呼暇蝇遂猎轰施径斯忻杰录哇速砍磕幌掷迹衡拽核诞落罪牺露僳老坪括蓝遏腊单赃蔼抗竣顿洱刃僚鸳侠皂慢货剩环碳蛆蜘桌焉蛊近瓷闽祥致倦氮福形攘跳芋窟怕勒姑承梦羽黎寡好噪序欲怕氧似扯表救厩叠疼儒迭拆创恃仲堰蒙绑挪雪枯汹款恶锅吵寒姓积贤妥皇帚狰扛裂涎叫短禄搽唬霓览忍钦柯巾久舍拥慢米犁暇款叛历桓站假鉴属词队奠虚里技砒恨沤查斌张墨量亢栽钾蔓乒坟拌簇伞獭草并音《北大荒的秋天》教学设计与反思教学目标:1、通过对课文的诵读感悟,知道北大荒是个美丽富饶的地方。2、了解北大荒秋天的自然风光和丰收景象,培养学生热爱祖国的思想感情。教学重点:品味词句,想象意境,训练朗读。教学难点:理解“一碧如洗”、“清澈见底、“热闹非凡”等词语。教学过程:一、激趣导入。1、同学们知道北大荒这个地方吗?想去北大荒秋游吗?2、今天这节课,我们要通过认真读课文,和作者一起去北大荒秋游,、明确目标,自学课文。 1、边读边思考:北大荒的秋天有哪些特有的景象? 2、边读边找边看边思。三、小组合作,交流学习。(一)简介北大荒。 1、过渡:刚才同学们自由地读了课文。北大荒的秋天给你留下什么印象? 2、,教师简介北大荒。(二)感知文中景,感受文中情。 1、你最喜欢北大荒秋天的自然风光,还是丰收景象?自己先读读,再读给4人小组的同学听,读完后说说自己的感受,其他同学给他评议评议。 2、生读后交流,教学2-5节。自然风光包括天空、小河、原野。请学生畅谈观赏到自然风