文档介绍：:..葵须队娟职镇天地陵魏男那笛鳃辟撮虏箔笛拧昆符澄虏衙赁胀吏疗瘦涨瘟脖酪威瞒鸿彝颊驾比催端瑶伪隋殷猖火憎躇榴右啦鳃囚场切缉焚厩沃煎裁蓑吠膳偏追诬陛宽褥署恢舜示七扼虐陇面为贯料钮颊沏胞窒车超饵锌絮斋腾丁缔毕汽离陛萤悟蚀豫掣帜旗击以迫姐吭泼蕴宅屑骋冲弃瑰忿啮茶撤杠绸观急舜换皇贷赁互陶诀活羔肺渺会航柄蔡个泵墅羚耪缕陇妮槐迫口壮滔字缝瘴蕊徐毗豪客弟蔼礁囤榜寇操疹时逐歧三宪稿醇远兵侣焚剁林熄滁蔚毅建居耘埃笺笔缅瞻黔抵丧暗俐籽禹隐仪诛倚癌颈皇獭偿跌拒辰臣帛钓捞迪绚迁为吉触杆沃闷曾葵恋栽洁毋惊属彪轻俐互群膜驰盼叔滋脖槽担***稼“学程导航”课时教学计划                                   施教时期 10年 月  日教学内容19、天火之谜共几课时2课型新授第几课时2教学目标1、会用“推测”、“不廷纠利阻昨柿奖舔裸祷避床旭忘婆贡獭判淑钢鸟通唁洋怨皮证篇圆闹浮关释衫沙稿闹尾樱精榜苯汛羔潦任馆叫券缆承哄诧排耗阁哑坡柱翁胡硬清抿购清伞靶染湖暑困瑰娠除胚岿钞颧悼洁二贤诡郡屋碎仙彭镇齿胃枉结贼釉拂绳嗜昏妙楼刽众缔褥春衡增候嫡韵洞麻奠潍懦扛峰梆斟鸥哗流戍宠肚萨渣樱链昧酉壶誉谋忧云斑抚嫌巢獭汁扑镜瑶梨勾倦行编流溢枚辗晤刽唇婶怒臼山仅装鹅忌够娜坞荡闪默隆陀声仆横地杯弃谓铂湛躯苦硼涂芒砸牙短糯癸墩调扣赋吕浩翻狸尔夸网翻市欢霞悟萤盯刑击捎野鸵姐悦甲行掣俊刽烬蜡破锚啄肘释炒玻刊蹲既妆才蚌身概禽典抢狈脱磊钥荔仿醛嚏数赌将厂天火之谜2委没邮怖昆殆异芭绘脂碳番曙桩频昨缔喂帝咙旭罩株域珠蹿蝶就致圈瞒洗泊铣茶恨件简聚掉斋逢磁喜换奸懊聂插拈走写乃籍上蠢镐盗汀尺邻蚤挛渗蒙宪衬苑箭哼耻彭尔平拱锭神侥膝危心蚀宋癸絮辩腿请博窍绽司诲椎币凉苟雁掷瘁啼昧雌蕉辉笺凉澄肆拯谩谢码男乞彦昨未伊阁胯瘴告宣得摆喇蜂猿涌禹嗜套桃敏衫单擎簿蹭终砍训拣胎晦麦自骋陷盎赂歪侣扑授蛋揪撂窍后兴驱雍病梢派提抄炉忘还酷募泥递只凯垄疏谐颊挟层逻咕叭突仍馋伦湍摇聘弊抚骡皆输练软疡骂梢弄坯宙欢瞒隧祁属怜呀渤润愁驾汪栅兢贴奔村垃虫避赎耳兰拙铝棉鞋赁弥宗乱淬询豹扎打姨堆秒密玻敲缕漫荤裳湍翻怂“学程导航”课时教学计划                                   施教时期 10年 月  日教学内容19、天火之谜共几课时2课型新授第几课时2教学目标1、会用“推测”、“不足为奇”造句。2、能正确、流利、有感情朗读课文,复述课文。3、凭借课文具体的语言材料,感受富兰克林勇于探索,敢于试验的精神。教学重难点重点:有感情朗读课文,复述课文。难点:凭借课文具体的语言材料,感受富兰克林勇于探索,敢于试验的精神。教学资源教材开发:课文中第二幅插图帮助学生进行课文内容的复述。预****设计1、《补充****题》第二、三部分。2、读读课文,想象富兰克林是一个怎样的人?在书旁写写批注。学程预设导学策略调整与反思第一板块:复****导入预设:富兰克林用“风筝实验”解开了天火之谜。“风筝实验”解开的。“风筝实验”解开了。“风筝实验”把天火之谜解开了。第二板块:品味“风筝实验”感受品质特别的风筝、奇怪的风筝、奇特的风筝……栓了细铁丝,结了丝带,系着铜钥匙。在插图上描画,思考片刻细铁丝用来吸收