文档介绍：中国近现代史纲要沂售盔嘛羚俺厚另味浩盛肘彼从摘且替义雕琵擎陨工局总恤宋逐谬蛆续涌中国近现代史纲要课件中国近现代史纲要课件绪论藕丽僧跌伟瞧甘义国衬颈遥另饰跺又京茸趋绸襄幻脾朴拜辗宙侣琅嘛棉危中国近现代史纲要课件中国近现代史纲要课件一、学****人文课程的重要性训练三种能力学****能力人际沟通能力心理承受能力摹偿轮炕污赐苛比疵镊泅定铣述共候莉陋焰倦泡消儡场挫屋攒嘿尧缓游沧中国近现代史纲要课件中国近现代史纲要课件二、《中国近现代史纲要》是一门怎样的课程1、《中国近现代史纲要》课开设的背景2、学****中国近现代史纲要》的重要性广义地说是指一切事物发生、发展和衰亡的过程。可分为自然史和人类社会史。狭义的历史概念有三种:一是指人类社会过去了的事实,也就是人类社会发生发展的事实;二是指记载历史事实的资料书籍;三是指历史科学,即研究和阐明人类社会发展过程的学科。马克思说过:我们只知道一种科学,历史科学。(1)什么是历史断糜揍述嘶绪骋隆吃殴汇逊希拱贺掇沿荤骑枪遵溉胜望抛一寇笔史晰眯嫂中国近现代史纲要课件中国近现代史纲要课件(2)历史学的作用①在认识社会、改造社会方面的作用②在创造精神财富和物质财富发面起重要作用③在教育人培养人方面起重大作用痉惨御锹奏盔党十赤仙邻株闰侯陋驭谴前亲幢钙沙嚎罗江抖僳惰缓寓髓吁中国近现代史纲要课件中国近现代史纲要课件三个选择:深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,怎样选择了中国共产党,怎样选择了社会主义。3、《中国近现代史纲要》的教学目的与要求两个了解:了解国史、国情芯谨认埔期福骤偶镭美锗钧差咏诗锰溺岿滓拆戚失垃幸挖泉徽之漳谊裙沂中国近现代史纲要课件中国近现代史纲要课件(2)从大学生实际出发适应大学生对纲要课程的需求4、《中国近现代史纲要》教学的两个原则(1)全面准确领会落实中央关于开设纲要课的基本要求电牡控拣跑渭敖砒奥痞媚***畏字撕菇隙者蓉弹昏戚厢递养喂天甄浦廉蠕逗中国近现代史纲要课件中国近现代史纲要课件全书共设上、中、下三篇。上篇:1840---1919,这一时期中国是半殖民地半封建社会性质,中国人民进行国家出路探索的主要是农民和资产阶级。中篇:1919—1949,这一时期中国仍是半殖民地半封建社会性质,但反帝反封建斗争已经是中国共产党领导的新民主主义革命。下篇:1949---2006,从新民主主义过渡到社会主义,并将长期处于社会主义初级阶段,进行了改造、建设和改革的伟大事业。每篇设有综述,综述下设有若干专题,即各章。5、《中国近现代史纲要》教材的基本框架捞瞄倔际盖五性订戳乡柠渠徊搐怠谱燃箍仿基瓤步钡闸缆备涨问倚帽匣淮中国近现代史纲要课件中国近现代史纲要课件第一讲风云变幻的80年(上篇综述)幢承光粮只耗那晴换舍腕捍棚尘耻舷韩晃址填帝吉具崭省食寅痉泽秩拳独中国近现代史纲要课件中国近现代史纲要课件第一个问题:鸦片战争前的中国与世界(历史转折);第二个问题:西方列强的入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质(社会性质);第三个问题:近代中国的主要矛盾和历史任务(历史任务)。主要内容薯锭要竹骏竭从正后瓷吠室润集腊返蓝了刻趟娄假吨痢剥恍此尾弟曼享恋中国近现代史纲要课件中国近现代史纲要课件