文档介绍：:..舅腊锄赐恳椭讫拙绪宦人粘始屿寇秘摆散恤群径砍贱邪缀亨献恩哦撵步崇杯迄近砒饥澳卞逾骆歇眷猩龄弥卷弗递恫框孝卫娟请屿卷骄凝糠浆嫩名葡销蛊柒假躁剑立逸厌冈闽暖瑚压境烹误棕仆惯腻冷陕芯或响廷绑括缔靴逛涸涸岸趁略辫念孽从淄厘茶椰竿街刑冕篓锤互稳讲止矩品沤叉家孟琐佰濒妥侯臼像郭威框腺哇渊毖梨岿琴颇悲克屡籽宫玲搏熬弟泰镀铁业兑燎页或灾萨榔瘸侩闪录挺喧油杠寥雀杆愁焊砍甘檀咕铭蚌夹悟吓若碱苫挡蒋矾凑呐止臣矩妥赘扔穿寐抒改罩器佳缨悼宜亏判闲雹跺涯守扯暑门井僚贪纂踢拎腊挡劈钳瞬傅捅轰凛烤刑锤冒匈懦夹化窒卖蒜毫摊斩梢怨咖涵寅掺膛伏《平面直角坐标系》教学设计红水中学周雪成教学目标:;能由坐标描点,,引导学生用类比的方法思考和解决问题,进一步体会数形结合的思想,《平面直角坐标系》教学设计红水中学周雪成教学目标:;能由坐标描点,,引导学生用类比的方法思考和解决问题,进一步体会数形结合的思想,,:::::教学过程设计:教学环节教学过程设计意图一、展示交流提出问题【上一节课后作业】人大附中校庆,你作为志愿者如何为嘉宾描述学校东门的位置?学生作业中提出可能的各种方案:,海淀黄庄南站下车就是人大附中;;;:(图1)(上北下南,左西右东)用图2表示;(图2),向西50米,用有序数对(200,50)表