人音版音乐二下《青蛙音乐会》教案.doc.doc

文档介绍：听课评析记录表执教人顾燕萍评析人日期活动名称: 青蛙音乐会班级: 中三班活动目标: 1、在故事情境中学唱歌曲《青蛙音乐会》,借助图谱尝试创编不同节奏的小青蛙歌曲。 2、体验用好听的声音把夏天带给大家的快乐。活动准备: “青蛙音乐会” PPT 、青蛙节奏图谱、塑料圈 4个。活动过程: 实录: 一、故事导入,激发兴趣 1、教师播放故事《青蛙音乐会》课件,导入。师:在森林里有一个小池塘是小动物们最喜欢去的地方,他们在池塘里玩耍,过着开心的生活。有一群小青蛙们组成了一个合唱团,听:它们正唱着动听的歌声。 2、教师弹唱歌曲的半段师:歌里唱着什么?我们也来学学小青蛙唱歌吧! 3 、师:小动物们听到了你们的歌声,你们看他们都做了什么动作?它们喜欢吗?为什么? (太响了)那我们应该怎么唱? 4、小结:唱歌时不能特别大声, 要用好听的、整齐的声音唱那么歌声才会动听。二、学唱歌曲,幼儿尝试 1、学唱歌曲中“呱呱”的部分师:图中的小青蛙在唱“呱呱”的时候嘴巴是怎么样的? 2、请幼儿试一试,发“呱呱”的音(引导幼儿用形象、正确的口型演唱“呱”) 3、完整示范与完整学唱歌曲师:这首歌的名字叫《青蛙合唱团》,让我们来完整欣赏一下吧! 故事导入激发兴趣学唱歌曲幼儿尝试(完整弹唱歌曲) 4、幼儿学唱歌曲。师:看,小朋友们的歌声真动听小动物们都高兴得拍起手来,跳起舞来了! 三、不一样的歌—借助游戏与图谱尝试创编 1、师:小青蛙还会唱哪些不一样的歌? 游戏:小青蛙跳荷叶。规则: 每片荷叶上最多跳两只青蛙。(把幼儿分 4 组,以小组为单位进行创编) 2、教师把每组创编的内容,通过节奏图谱的形式贴在黑板上 3 、每组幼儿唱自己创编的歌曲。师: 2 个小青蛙站在 1 个荷叶上是很亲密的朋友,要连起来唱唱得快一点,否则会掉进水里的。 4、展示:完整演唱幼儿自己创编的小青蛙歌曲。师:小朋友们真聪明,你们会用好听的声音唱出不同的歌曲。游戏创编交流分享评析与建议: