文档介绍：对在农村完小开展少先队活动的思考灵芝镇嘉会小学宋锦平 ********** 摘要: 少先队离不开活动, 少先队活动是少先队教育的基本手段和方法, 是学校文化的重要组成部分, 更是学校文化的特色与亮点。作为农村小学, 不光可以从加强主题教育活动文化、节日活动文化等方面来开展少先队活动文化的建设, 还可以结合农村当地的资源开展活动, 使队员所拥有的经验尽量丰富, 更好地为少年儿童的健康成长服务。关键词: 农村资源; 少先队活动; 实践与思考少先队活动是少先队教育的灵魂, 丰富多彩的少先队活动是少先队文化突出的表现形式。作为农村小学, 不光可以从加强主题教育活动文化、节日活动文化等方面来开展少先队活动文化的建设, 还可以结合农村当地的特色资源开展活动, 使队员所拥有的经验尽量丰富,更好地为少年儿童的健康成长服务。为加强少先队活动, 我从以下几方面进行了实践与思考。 1、大力开展主题教育活动,激励队员争当四好少年以校园为少先队活动的主阵地, 通过开展各种主题教育活动, 引导少先队员树立远大理想, 养成高尚的道德和良好的行为****惯, 丰富少先队活动文化的内涵。如“学雷锋精神, 争当四个好少年”、“爱心衣加衣”、“送给妈妈一句话”等主题鲜明的教育活动, 通过经典诗文诵读、现场演讲、知识竞赛、表演比赛等多种形式, 增强少年儿童爱党、爱祖国、爱家乡的情感。 2、大力开展节日活动,丰富队员精神世界节日是队员们最向往的快乐时刻, 其中蕴藏着取之不尽的教育资源, 因此, 在少先队中开展“节日文化”活动就有了相当的潜力。我们可以选择以最具人气和队员喜闻乐见的节日活动为主, 激发队员的兴趣,增长其见识,丰富其精神世界,营造出一种积极、健康、有益的文化氛围, 是少先队组织“节日”教育的真正意义所在。以深受队员喜爱的“读书节”、“艺术节”、“科技节”、“体育节”等为核心,开展多姿多彩的队员活动。“艺术节”中可以开展书法比赛、绘画比赛、摄影比赛、舞蹈比赛、唱歌比赛等;“体育节”中可以组织趣味游戏活动、田径比赛、棋类比赛、球类比赛等活动;“读书节”中可以组织队员读名著,开展讲故事比赛,学写读书笔记等;“科技节”可以组织小发明展示、科技知识手抄报展评、科技创新点子征集、自然知识竞赛等等。现在每个月都有许多的节日、纪念日, 有些是国际性的,有些是我国的传统佳节、重大事件纪念。对于这些节日, 许多队员们知之甚少, 有些甚至从未听说过, 而这些节日、纪念日中所蕴藏的丰富的教育资源却是开展少先队活动的极好内容。如澳门回归纪念日、中秋节、重阳节、母亲节、春节等等。学校少先大队可以通过国旗下讲话给队员一些信息和思想的启迪, 也可以有意识地让他们去体验一下, 如母亲节给妈妈洗一次脚; 重阳节向爷爷奶奶说一句祝福的话语; 环境日义务清扫垃圾等等, 让队员们通过自己的实践由心而发“我为社会出力”, 从中体会和感受节日文化所体现出来的教育魅力, 回归传统与现代节日相互融合的人文性, 促进队员身心的健康成长。“节日文化”是少先队活动文化中重要部分, 它以其丰富的内涵将道德、情感、知识渗透于节日活动的各个方面, 沁入队员的心灵之中, 因此, 它所带给队员的教育作用是无法比拟的, 队员会从中感受到心灵世界的清澈, 有一种回归传统, 感受现代的人文思想情感的迸发。这些活动的选择与设立要充分考虑学校和队员的实际情况