文档介绍：2009~2010学年度第一学期班主任工作总结高一(2)班吴飞航班级管理工作是一门艺术,它对班主任的知识、能力、爱心都提出了很高的要求。做班主任并不难,难就难在做一名让学生爱戴又称职的班主任。本人荣幸地在本学期担任了起始班级高一(2)班的班主任,在平时工作中,我努力探索学生的生理、心理发展规律,从行为规范教育入手,充分发挥班主任的领头羊作用,从环境教育、言行教育和品德教育等方面入手,引导学生形成良好的行为****惯,把班级建设成为文明、守纪、进取的健康集体。一、美化环境 班级是学生学****生活的主要场所,文明整洁美观的班级环境有益于学生身心的健康成长,有助于学生学****效率的提高。1、环境卫生 作为班主任,在抓班级建设之始,我就着力抓好班级卫生工作。现在的学生大多是独生子女,卫生意识较薄弱,怕脏怕累,劳动能力教差,所以平时我经常和学生一起做值日生,一方面引导他们明白在卫生方面应做好哪些事,另一方面也教会他们一些干净打扫的小窍门。要求他们平时看到地上有纸屑,就马上捡起;课桌椅没对齐,就想办法帮助学生一起排整齐。另外,我还让学生干部轮流当公地卫生值日员,给每一个值日生评分,从而让学生自己动手,为自己的学****成长创造一个整洁优美的环境,使维护班级环境卫生成为每个学生的自觉行动,本班本学期多次拿到卫生流动红旗。2、班级文化氛围 创建富于特色的班级文化,营造良好的育人氛围,有助于学生个性潜能的发展,文明素质的提高。平时,我除了指导学生精心设计每一期黑板报、争章园地,还在墙上将学生的优秀作文、美术作品、手抄报等张贴上墙,精彩纷呈的作品让学生体会到了成功的喜悦,使学生更加热爱班级,热爱学****从而形成良性循环的育人环境。“我们来竞赛”则将学生每星期在德、智、体、美、劳等方面的表现量化为分数,公布与众,激励学生你追我赶,奋发向上。逢到母亲节、父亲节,指导学生写一段祝福的话,感谢父母的养育之恩,并在晨会课上互相交流。平时结合语文课内容,组织学生开展“秋游归来”赛诗会,诚信故事会等系列活动,让学生在文化的熏陶中提高素质,健康成长。二、规范言行 一个哲人说过:“言论是花朵,行动是果实。”言行的好坏,直接表现出人的素质,而学生的言行往往会在学****和纪律中体现出来,规范言行,是班主任工作中最繁复、最花精力的工作。要做好这一工作,特别需要有一颗爱心,因为爱心是班主任走进学生的法宝。记得有一位老师这么说过:“当班主任没什么难的,你只要像待自己孩子一样待学生就可以了。”在教育工作中,我们时常会用同一个要求、同一种模式来塑造学生,但我们经常会发现,有很多学生并没有按照你所设置的轨道去走,因为我们的学生有着各自的特点、各自的爱好,这就需要班主任善于接近孩子、体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的爱。如:我班有一名学生,经常性上网。对于这样的学生,我知道训斥是无用的,于是,课间我就经常和他呆在一起,经过一段时间观察,我发现了他的一些优点:喜欢看科学书籍、爱上网查资料、学****成绩也不错,对他的这些优点我给予肯定,在以后的一段时间里,我就经常让他帮老师发发本子,安排他结合课文内容上网查找资料,还鼓励他辅导学****有困难的学生背课文、默词语。每当他完成了老师布置的任务,我总是在班上公开表扬;而每当他的上网有反复时,我就把他拉到办公室进行单独教育,明确告诉他利弊轻重。就这样,利用“软硬”兼施