文档介绍：关于家教的实****报告关于家教的实****报告在大学的第一个暑假, 我迎来了人生的第一次家教, 另一方面作为学校布置的社会实****我兴冲冲的开始了我的第一份工作。对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信心, 毕竟学生只是个初二的同学, 对我这个已经即将迈入大二的大学生而言, 应该不成问题, 关键是要把她教好, 要真正的让她在暑假这一次的学****中学到东西, 而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。 7月 19日, 我开始了我的第一堂课, 这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了, 这让我开始担心她不会很听话, 还好, 第一堂课下来, 凭藉着我幽默的讲解风格, 她也还算乖, 彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己,上课的时候一定要好好的上,不能嘻嘻哈哈, 讲完了可以和她开开玩笑, 然后, 最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果, 否则只是在浪费时间。在第一堂课, 我们讲完了三角形,对我而言,当然是比较简单,然后这一章却是她最薄落的环节, 所以我花了一天的时间来给她讲这一章, 上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍, 下午就开始攻克****题了。总体而言, 感觉第一天的收获还是不错的,毕竟专题针对了学生最不懂的地方。当天回到家,我把一天的课程回顾了一遍,总体感觉还是可以的。归纳了一下,有几点需要改进: 一、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过, 毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听, 针对重点拿分的项目要详细讲解, 这样才能让她在以后的考试中, 成绩有所提高。如此, 才是补课之功效有所发挥了。二、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟她才初二,可能有些我认为很简单的对她并不是那样,切记不能烦燥, 不能讲了一遍她没听懂就凶学生, 这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中, 有犯这种毛病, 所以后来我改了很多, 尽量让自己耐心。三、在****题布置与讲解上,我要尽量备备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样