文档介绍：2010 XX 年--2009 德育工作总结二○○七年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《 XX 年年德育工作要点》精神。以学生行为规范示范校创造为信托, 以校园文化建设为主线, 在培养学生良好的行为习惯为主要目标, 在加强德育队伍建设为根本,以心理健康教育为突破口,以建立健全德育评价机制为保障,全面开展,互相促进、互相融合,共同提高。下面,简单把二○○七年德育工作总结如下: 一、重点工作。 1 、开展学生行为规范“六个一”活动情况。本学年, 我校各班及各村小班级, 首先, 根据县教育局开展学生“六个一”活动实施方案的要求,写好计划,并在平时活动时做好“六个一”活动记录,每学期末有总结。除此之外, 我校各班级也开创性的开展“六个一”活动,如, 每天帮父母做一件力所能及的家务; 每天课前进行一分钟演讲; 每天记一句名言警句; 每天跟父母交流一次等等,把“六个一”活动具体化,并落实到各学科的教学中,融入到学校开展的各种活动中。学校各班设立了“六个一”活动成果角, 自己班级设立六个一活动角, 所有成果自己保留, 以备中心校检查评比。( 中心校检查,每学期两次或两次以上,其检查结果,做为老师评价的依据。) 本学期开始, 运行星级班级管理评价, 各班每周的团队检查结果, 做为班级星级管理评价的依据, 按星级评价, 期末汇总, 算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。 2 、建立、健全规章制度方面。本年度, 学校加强了德育制度建设, 促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度,如升、降国旗制度; 主题班团队会制度; 家长会制度; 家访制度; 班主任老师例会制度等。在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实、执行。收到较好的效果。 3 、开展主题教育活动情况。本年度, 学校充分利用各种社会实践基地( 图书室、实验室、校外活动基地) 定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。通过班团队会、演讲等多种形式, 使主题教育活动各有侧重, 构成丰富多彩的主题教育。特别是结合感恩教育活动,学校开展了感恩教育主题中队会观摩活动,全镇教师全员参与, 受到全体教师的一致好评。 4 、德育队伍建设方面。本年度,根据县德育工作要点的要求我校围绕开展“德育领导、班主任老师、心理健康教师”六个一活动的开展,加强德育队伍建设。各项活动与教育、教育相融合,整合,共同努力,共同提高,真正收到实效。 5 、学校德育教育、心理健康教育方面。本年度, 根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求, 进一步加强课堂教学中德育教育, 把学科教学与德育渗透有机地结合起来, 并且扎实有效地开展心理健康教育工作, 上好心理健康教育课, 建立学校心理咨询信箱, 学生心理咨询档案。使学生掌握必要的心理健康知识, 及时了解把握学生的思想动向和心理变化, 给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。 6 、校园文化建设方面,进一步营造了良好的德育氛围。本学年, 我校以班级文化建设为基点, 以校风、学风和班风建设为核心, 以促进形成学校特色的校园文化为目标, 大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设, 形