文档介绍：三提三创主题教育活动查摆整改措施三提三创主题教育活动查摆整改措施通过“三提三创”主题教育活动中开展的“四查四看”“扪心七问”活动, 确保剖析检查阶段达到预期目的, 取得实际效果, 根据学****提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求, 村两委自觉剖析紧密联系个人实际, 认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的通过三提三创主题教育活动中开展的四查四看扪心七问活动, 确保剖析检查阶段达到预期目的, 取得实际效果, 根据学****提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求, 村两委自觉剖析紧密联系个人实际,认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题,深刻剖析问题存在的主客观原因, 认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见, 使自己不断进步。通过四查四看, 对照内容认真自查, 受益匪浅。深刻地认识到这次三提三创主题教育学****活动, 是解放思想、抢抓机遇、做好本职、提升自我的活动, 是在新的历史时期贯彻落实科学发展观重要思想, 解决如何提速、提标、提能、如何创新、创先、创优, 如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。为了高质量地完成三提三创主题教育学****活动的各项任务,不断在学****中受益, 根据第一阶段征求到的意见和建议, 在第二阶段查摆问题四查四看、扪心七问, 结合近段时间的工作, 制定如下整改措施。一、存在主要问题 1 、理论学****不够好。一是学****的自觉性不强。对学****的重要性认识不够充分, 常因工作多而放松学****缺乏锲而不舍、孜孜不倦的学****精神,有以干代学、以干挤学的现象。二是学****的系统性不强。存在学****上的实用主义,重视对上级文件、政策法规的学****对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等理论学****抓得不紧,钻得不深。三是学****的实效性不强。理论联系实际不够紧密, 学以致用、学用结合不紧,有学归学、干归干、学用脱节的现象。 2 、思想作风不够优。虽然始终坚持加强思想修养,不断解放思想, 具体实践中,想问题、做工作沿袭老方法、老套路较多,思路创新、工作创新、机制创新较少面对新时期农村出现的新矛盾、新问题,感觉难处比较多, 还存有畏难情绪, 闯劲不足; 在运用畜牧政策方面不灵活,有时感到办法不多,思路不广,落实不力。 3、宗旨意识不够牢。从群众中来、到群众中去的群众路线坚持不好, 深入到农民群众中去少, 了解他们的疾苦、关心他们的冷暖、掌握他们的所思所想、收集他们对党的路线方针政策的直接反映不多, 与他们交心谈心交朋友不够, 从他们那里掌握的第一手资料很少, 有时对群众的反响、情绪、意见等不以为然, 有时对群众提出的一些不合理要求做耐心细致的宣传解释工作不够。二、整改措施 1. 强化理论知识的学****目前, 村级工作千头万绪, 很多时候无暇顾及理论学****对党在基层的各项政策一知半解, 主要靠以往经验开展日常工作; 这时就需要党员干部凭着自己对新知识、新政策接受能力和转化能力较好, 多加强平时的理论修养, 多钻研有关带领农民致富方面的科技知识以及有关法律法规, 多学****党中央关于新农村建设方面的各项新政策和新内容, 及时掌握党中央关于创先争优活动的最新成果和指示, 用党的理论政策和科学知识武装自己的头脑, 在保证自身理论素养不补课的前提下, 向群众大力宣传学****实践活动所取得的优秀成果, 加强农民群众对人民好公仆活动的理解和认识, 充分发挥党员干部