比例的意义.pptx

文档介绍：第1课时比例的意义R·,理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件,并能正确地判断两个比能否组成比例。、分析、概括的能力,培养学生学****数学的兴趣。学****重点理解比例的意义。学****难点会根据比例的意义判断两个比能否组成比例。一、引入新课请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识,谁能说一说什么叫做比?举例说明什么叫做比的前项、后项、比值。二、探索新知国旗长5m,宽m。,。国旗长60cm,宽40cm。这三幅图有什么相同的地方和不同的地方?都有中华人民共和国国旗,但是每面国旗的大小不同。国旗长5m,宽m。,。国旗长60cm,宽40cm。上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系?国旗长5m,宽m。,。国旗长60cm,宽40cm。,。国旗长60cm,宽40cm。操场上的国旗:教室里的国旗::=60:40=像这样表示两个比相等的式子叫做比例。所以,:=60:40,也可以写成。,。国旗长60cm,宽40cm。国旗长5m,宽m。,。国旗长60cm,宽40cm。想一想,在上面的三面国旗的尺寸中,还有哪些比可以组成比例?国旗宽与长的比也可以组成比例,40:60=:=5:。国旗长5m,宽m。,。国旗长60cm,宽40cm。