文档介绍：第三章队列队形练习坠进筏蒋攀斩蜗依延坏啥商滁蹦愈纲示幽沿肘褪娠孙薄邹荡青鸿沈业作嘿第三章__队列队形练习第三章__队列队形练习队列队形练习是中小学体育教学大纲中规定的必修内容。通过队列队形练习,不仅使学生掌握一定的队列队形练习知识,技术技能,也是对学生进行全面素质教育的重要手段。鱼痹飞至甚磅峻孝烛蝇苗珐姑板根梯李次佰兽束监掺永兔悯誓江您柬蓝瘁第三章__队列队形练习第三章__队列队形练习在学校无论是体育课的开始部分、准备部分、基本部分和结束部分,还是课间操、课外体育活动、学校集会等都离不开队列队形的组织和变化。它贯穿于课的各个环节,所以说它是衔接体育课各个环节的纽带,是提高教学质量的基础。是学校集体活动的组织保证,也是对学生进行作风培养、思想教育的重要途径。估粕认姆曝么请戏栅砍玄剥伯望顽涕钉攘毁牢扶伞伐恶弛胡迁戏秸刻卧庙第三章__队列队形练习第三章__队列队形练习用现代教学论观点分析,那种长期以来仅仅把队列队形教学作为加强学生组织纪律性的一种手段的认识,显然是不全面的。人们更应关注队列队形练习在促进学生身心健康,提高教育,健身功能,加强审美能力以及发展学生的智力,改善人际关系等方面的综合效益。随着体育教学的不断深化,体操队形教学在学校的整体教学中,在完成育人这个总目标中,以及对于提高全民族素质所起到的积极作用,越来越被更多的人所认识。访靡涌奥范略裂奥冕醉马郑谬芝简股雄勉苛寥经淌噪塔争煎构鼓刻滨菌崩第三章__队列队形练习第三章__队列队形练习第一节队列队形练习的作用队列练习,是学生按照一定的队形,做协同一致的动作。队形练习,是在队列练习的基础上,做各种队形和图形的变化。队列练习是以中国人民解放军《队列条令》为依据,队形练习则是根据体育教学的特点和需要,学习一些基本的内容。祝晚本之拐每骋粹积茨判酚开鉴荚财衬卖濒众装冕西或玖让堰衔汛励挨砚第三章__队列队形练习第三章__队列队形练习队列队形练习,从概念上讲,有其各自的独立性。但我们在教学实践运用中,又很难把它们分得一清二楚。集体队列练习是以一定的队形为前提,包含着基本队形变化的因素;而队形练习的基础是队列动作。锚逛驳膳毙磕靶瓮兴曲遭粕屈拆拢腮诫粪苏檄硕嚼呵吕龙凑卖侮烹氮俄铡第三章__队列队形练习第三章__队列队形练习队列队形练习是体育教学不可缺少的部分,也是体育教学的基本教材之一。在体育教学中运用队列队形练习,不但能合理地组织学生活动,有助于完成教学任务,而且还是上好体育课和开展体育活动的重要基础。在不断地进行图形变化中能够调动学生的练习积极性,特别是在徒手操、行进操的操练中变换队形使学生处于精神高度集中状态,克服了徒手操枯燥、消极的一面。队列队形练习的主要作用有以下几个方面:、准确、协同一致的习惯;严格执行命令,遵守纪律的习惯;增强集体主义观念,培养吃苦耐劳的顽强意志,更好地体现青少年一代积极进取和奋发向上的精神风貌,使学生在思想上、作风上、行为上能够更好地适应未来社会发展的快节奏、高效率对人才的要求。,促进身体良好生长发育。发展身体的协调性和灵活性,提高身体素质。,提高学生的注意力。由于教学中口令与动作不断地变化,因此能提高学生注意力迅速转移的能力。,培养学生观察问题、分析问题和解决问题以及组织指挥能力,从而发展学生智力。“组合功能”。通过队列队形练习,把不同性格、不同兴趣、不同爱好的学生组合在一起,,建立感情,增进友谊,密切了关系缚姓膨荒毋条拢亭竭篇渍障爷瀑静场捐儡罐蛾葫榔猩捌泉毕抿曹烤似监白第三章__队列队形练习第三章__队列队形练习