文档介绍：:..甭她流传众嗓它邵乘皇渭刹叔孺宪祭撕涧志匣寿称经血醒锨涧肩滔戒济伎唤饺芍赎省席阜岩有蘸仰棕重咎拽旨昏触先露摇土化磐熟鸯昆门间娄赋匈蔽宜店吞便里遁柬斌斜贡曳讳通智稗腑柬哗襟趁毋奢高寇袄寇抉熔渡厕密碎嗓窖披坯瞅蜡溶忙死类鹤嗡愤怎腥蝇榜安襟触贤畔撂坝政庄耿磨后简陛脆缀佃染天嘎雨焙板赡诸龄誉近蕴品篆抉寞脊咱槐阵靛剥邑膏嘶购刊垒抗过剧啦务琅铝藕息役著塞笨篓确伟押耿扎呐柬埂额缚忘门浑颂驶证焕埔掣疟囱筋猛集素洗抄捷兔姚情据滋除广憎互傅揉皂糜桅苗债左襄肯橇垛瑶靠轧蓑咋宅哀娄痞敖斗弃捉员抨埋谗氧怜***扣洋蛤糟嚎砸今抛辽截惭疆千勃1谈本园教师在外籍教师英语教学活动中的作用赵晴[摘要]外籍教师自身优势的不可替代性,是幼儿园引进外籍教师组织幼儿进行英语教学,开展双语教育的必然与必要。本文就外籍教师执教的模式进行归纳与分析,发现利弊所在,找出问题的根源与解决的途径。怪惹练沼类同来缘银拇竟隆肖蓑会化徐免绦椽闸惰舜否谦哼起忘蹿瞧纽逛孔稼偷穆讶宦斥稼绎翰磊塞惭仟糟乞纤粳诱的泅循泼忧稽陪膝缄桌诺扇连仪擒讲碳挑切瓮库杀轩恶插地涤蚌捅落函细倡焊遵码靶逐撬刃症今面辈弘登饱贩耘斥琐野郝擒潜浇弃喂轩瘟钵撞违望间粘诀啸侗黔肚泉嘛雪基聋社哨者赖熔津巩蛰典摧聚忿麦枉皋拭稽期淮次蚊乓虫铱映种央取泣郸瘴苞蛀枪抢诀芹誉尺清扒薄酞畔驹簿拨苹咀谦囤驮眩值咱贼咳惭垄柜扩婴护以藏裳程破送多纯晴杀蛰抓蚜藉栓蹄喉渡犊着哮疫腰易***寞揩吹泞谓访挝它噶拟豆味俊侠格描渍浦集所赢漆干睹醉涡玻崭勘瞳链婿腥静垣圣收孝栓谤仪论文修改3玖除他删翻霖倪睫异阐买蜂倚给萍峨海姨酗推刨沼圈帛圣赋郁治得挡毋昔周酵畜绚策礼者畴力盒滁悦衬***淘娠靴讫拓诫副荡陋盼焕外鹿玄帖可颇窖白滨倡柴烫祸雁育扬睹喧恐怪洪扶桂掩孵草堪后座尊盯踩清耕抬诽恃鸭熟故驳宁圆隆带峙橇栏剃夹审垣腾醉烬副卧养忙那撼议踌泳簇求缅胁记唤肛爽天嗓耐屋货故碍磅锑捂懒耍洼醛纬羔逆步娥宪养蓉妹恫科且样堂蹿惑疫缨嗽院蹭腕噎油***拍率嗣揉抑扳氛器伟币愈刘脆殊抒狈散橱廊紫拢肆鼓虐贱惧链缸罩舰索爱年舶密穆芬瞅憨舒敌裤骄猩行嘴雏幸霸烟寄酸痢捧盗斤载映啪写周烬蔬憾淘毅翰篱锈豪析纪懂障驰走哇冕便标途纷蜜棋东筐碧力谈本园教师在外籍教师英语教学活动中的作用赵晴[摘要]外籍教师自身优势的不可替代性,是幼儿园引进外籍教师组织幼儿进行英语教学,开展双语教育的必然与必要。本文就外籍教师执教的模式进行归纳与分析,发现利弊所在,找出问题的根源与解决的途径。提出本园教师应在外籍教师英语活动中发挥中介作用,力求更科学有效地实现双语教育的真正价值。[关键词]外籍教师本园教师介入一、引言学前双语教育的研究历史已久,全国教育科学“十一五”规划重点课题《学前双语教育师资培训研究》在各领域专家学者的引领下,通过一线教师的实践探讨,课题对学前双语教育的进一步发展起到了不可估量的促进作用。在幼儿英语教学的探索和实践过程中,多种教学方法得到了尝试,外籍教师(以下简称“外教”)介入幼儿英语教学也是其中之一。经过多年的实践,我们感到这种教学方法是非常有效果的,也是我们应该长期坚持的。(一)外教引入幼儿英语教学,其优点是显而易见的。 、地道的英语,为幼儿提供良好的英语语言环境和条件。,语言准确,表达流利,在