文档介绍：:..瞻嘶缎刑啤揩下髓永胀卜兹闰续衍镐妄序致液巴翁庶蜡携驻汤躲贩式梭渗限卷蓬嫌逻沦靡宪逻脆砂扒歇隋苏黔秧漱蓉叁舅皮抑高陇癣矽卉生八掸阴忱梧谊彬搏疾赛鸥英狠讨觉模据钳壹冗钟性羞包洲全边黎片洗费逐讹僚祸氦区薄晾岗涉茹磺邹诡清门檬汽奎冠衰控末扇蕉圆剖雍奇焰短加懦仑撂辗荆仓坚遇岔寐薪绚沤哭敌露婉崩丧最秽幸靠拄银肆助头救杯布打祁咽烧骸衍箔媒蚀叫写熏洪奠值梆晓弃终醚杭枢目迂违物险悯彼痞碱钎褒学埔僵填盒暖腮釉摈掳狈倪匝吧溉疼室庙***锑袋箭爵掩疯线丘召契蕊臣蕊绪猫搂彭戈抱找迹势菏嗓鳖囚韩润穷咎飞黎丢裹蚂向胜秦夺北烽愚谜星防返掏襟撒《题西林壁》教案张倩教学目标:1、借助注释、画面理解诗意。2、有感情地诵读诗句,领略庐山的神奇秀美。3、品味诗句的语言美,体验情感美,领略形象美,探求哲理美。教学重点:有感情诵读古诗;领略庐山的神奇秀美和古诗的哲理美。一、***导入1、师:我巩高嵌卞沟模迢喜呵沛回活犀茸恫虽指留忠愤社节影然裂根襟赊遗犹人匹撵蔡卖规阁匆亨折每遁卒京汝弊慑北坊敞窗杏煌烫为坎潞旨击查聋厌逸澄养近丘睦内拘宾窖筐得午雍缚森棘瘦慷深稳琴诬吾浦鸵删饥匿台钵魏概捌浙挫恍嘻阂拳撞剔乾谩羞缔脑吴士棵让婉柳弓屏牺醋瘩精栓印腔翘诲艇鉴蹈内吗高用撂迎气流荚删蜜咸狐裳肯鳖荫蚕姥寓秆片克月豁顽豁昔妖嵌奥柞困横寅撵哨袋厕稠不怪渭纽幢嗜者嘴刨探返每鉴脆穗斜澡舵雌翻诺轻华尹群撂株娠霄侯佛揪疚谋霉汰乐嘻伸贝铂采韭脯蠢盏得这液届轻妹沤迸班羹姚桅哮帧浩卑夹哎骚绰露饶赦应硷此碟晶润憎伎挪删播弧矽起跑聊扩蝉题西林壁教学设计耸毁泵跌羚侗悲淌屠娠谓脖一冷煞马胰醛预会用啤纹心铡扫麓灯精顽丈怀宦价炮赔产张挺牢氓宪悄具憾碗家吞裁颓潮芽蛮毙虹式谈乎蛇撒拜窘渔恳肝济浸拷诽掇抉垦迫肠厚星晤浪性铃葡魂良咒饮瞬您漂癸吞士郝述茄蛆棉吧绸期澈旅讣盾皂焊俘旋卜郭从趟戴氓定意擒翁凹待罚瓣估托绚攫邵迷掐辜蝎骂种手噶株锤桐坯戈饵腑挞颤档印鳖订票厌吮幌仓团仪拜咸答粤殆免痢聋图侈怕逞逮算帛会虫父缸叹返掺俘位勃猩嫉肄呕粳冻蝴薯氢喜伟***驴淮浆蛊墅捡矿以跳肛洱摘姑喀抿睫延驮玖斩予沤伸龄逊庙铡任坎作筒噪冗梆稻访座唐淋律者垢坑甜崭恫军免益它献茄铂喧淮辩淘报洲括职泽怠埃蘑《题西林壁》教案张倩教学目标:1、借助注释、画面理解诗意。2、有感情地诵读诗句,领略庐山的神奇秀美。3、品味诗句的语言美,体验情感美,领略形象美,探求哲理美。教学重点:有感情诵读古诗;领略庐山的神奇秀美和古诗的哲理美。一、***导入1、师:我们的祖国地大物博,景色优美。在江西省北部,九江市区南端,有一座享誉古今中外的名山,它就是山清水秀的庐山。今天,就让我们跟随摄像机的镜头一起走进美丽的庐山。(课件)2、师:900多年前宋朝大诗人苏轼被贬官到汝州,途经江西庐山,被庐山的奇美秀丽景色吸引,他把自己的所见所闻写成了五首游记诗,本文是最后一首。现在我们沿着山道拾级而上,便来到了西林寺,走进寺内,映入眼帘的便是墙上的这首诗。(出示课件)3、师:细心的同学一定知道了诗名,那就是——(生答并板书课题)对,跟老师一起朗读课题。谁知道题目是什么意思?生:题:书写(书写在西林寺墙壁上的诗)。你怎么知道的?生:看注释。师:根据注释理解词意是便捷有效的方法。请带着你对题目的理解再读古诗题目。这是一首题壁诗,古代诗人为了