文档介绍：一、问题的提出寄宿制学校早在18世纪出现在欧洲,出殷实家庭,穷人子弟很少问津。随着时代发展,不少国家在政府推动下,寄宿制学校“出城”、“下乡”。特别是在20世纪,一些工业化国家,为了满足工业化的劳动力需求,将“寄宿制”这一办学模式推到农村和边远山区。我国加入WTO以后,这些国家正在将“寄宿制学校模式”向我国城市渗透,开始建立贵族学校。近年来,中央政府拔出巨款在中西部少数民族地区的投入,进行新农村建设,同时加快了寄宿制学校建设,同中小学危房改造、义务教育工程结合起来,使我校的建设成远近闻名的一流的农村寄宿制学校。商州区牧护关中学于商州区西北部,西邻重庆石堤、北望里耶,历史文化悠久,人口众多,学校现有33个教学班级,1752名学生,教职工112名。学校硬件设施齐全,配有理、化、生实验室,校园广播、语音室、舞蹈室(二间),音乐室,微机室,电脑室,图书室,仪器室,阅览室,成立室,档案室,多媒体教室,读书亭,土家族文化长廊,名人塑像等等。是全州规模最大的一所九年一贯制寄宿制学校。近年来,随着农村人民生活的不断提高,家长对优质教育的迫切需求,加上家长外出打工频繁,照顾不上孩子,怕他们沾上社会恶****加之我们的师资力量较强,教学设备齐全。使不少学生大量涌入。但是,由于一些学生沾上社会恶****给学校管理带来一定的难度,使我校教师对我校的发展展命运不免深深担忧和焦虑。针对这些情况,于是我校确立了《民族地区农村寄宿制学校教育研究》这一课题的研究,通过这一课题的研究,充分利用教学资源,全面提高学校的教育教学质量,促进农村寄宿制学校和谐发展。二、指导思想全面贯彻党的教育方针,大力开展民族农村寄宿制学校教育,强化内、外部协调管理关系,深化教育改革,全面推进素质教育,不断完善学校的教学设施,规范学校各项管理制度,打造优质教师队伍。提高学校的教育教学质量,努力实践最有个性、最具特色、最有魅力的酉水河畔的明珠学校。三、理论依据1、联合国通过的《世界人权宣言》和我国的《教育法》的“人人都有受教育的权利。”2、胡***同志提出的“社会主义和谐发展”理论。3、陶行知、晏阳初等开办的乡村教育和民众教育论。四、研究内容1、学校管理的规范化、科学化、人性化。2、加强德育工作管理。3、狠抓教研教改。4、完善教育教学常规管理。5、充分利用教育资源。深入挖掘学生潜力、本校师资潜力和拓展民族民间文艺传承。五、研究方法确立实验班。(5-9年级)以实验班为龙头,要求全体教师参加,以实验班研究为主,带动其它班级。要求以各科室为单位,写好工作计划,精心组织各种活动,在活动中充分发挥各部门的责任,抓住兴趣性、调动主体性、顾及差异性、实现整体性。并作好案例、材料、数据等收集、处理、分析和归纳总结。六、研究目标面对竞争激烈的教育市场,面对家长对孩子高素质的迫切需求,只有充分发挥自身的优势,办出学校特色,创出品牌学校,才能在竞争中求得可持续发展,我们对学校的内、外协调和本校的教育教学资源进行分析的基础上,制定了以下研究目标。1、组织管理人员外出取经,树立先进的教育管理理念,倡导以人为本的人性化管理。形成自己独特的管理模式,以服务求信任、以质量求生存、以科研求发展,打造一支“公正、民主、务实、创新”的领导班子。2、提高班主任队伍的综合素质,培养学生从小养成良好的行为规范和良好的学********惯,形成崇德尚礼、自觉自律的特色,塑造班风