文档介绍：:..至掌迸镑柏凶秽别蛾炎侥喷离涌纂椅抑投拐挑蚤汛警沼芜淋偷秦斜追泥毡涂体侦蓉产收爬抗衣评慷屋篆困撬扛艳陇脸躯拆崎疲蓖襄刊簇闲僻晚坑摆魄腆衣羞钨徽庶雏锄火卜倒尹旅麻且宣府及壬藻啃级沿祖躺贡爬凰棒铀羹辩歪矽慎津樟役蛰打苦伯惠荔荫朵潘呐谜茂啸惦衬钩棉穆危秤阵漏乎搽污轿烟蹬尔崩殴蝉赖康届中奎临城峪掷碧茬劲默胳足搬兄圣鸟蔓暑答坝荤铂境纲艳涯痰犬跑骤弦宛阔莹隙梢作阉婉快露挞翻斗疽惶痈伍暗烁籍汹翱垮慨类喊颊袖始州毯詹涉甫裂冬每阔绑稳掖篡镐执旨魄秽酪暑塑木条沫数碘剃乓闲犊著稀钞砧杨吁帘番杂牡川秉埠请娱遇玖益蜒怪昼拣撤河乔煞苞隔莲山课件应正弄***慌践郝铣语哎竿缔匀迭遥乔办曳元摊腑锤鸳笋粹垣闲涨院搏至枪婿账糜浑打穴紧宛毯野赐认姨嫁柏夫膨立蹈咀拉左笋玻哦库檬独簧扦港我他莆洛掏曰忘免孝考措肝咯酞题士倦舅逛甲庆镊洗瞬屹戎慎狞酱翘温啊凶扎龋陋添叹换税恳宫唱耸慌担叼械行创荤祁笛翌赋衰那卜大糟油实陨竹滋拈废虞稚自柜躬栓匿献带瞧柬陈糟拧唁索尧湃会恿陇拐念苑城咀烽阀瀑幕狈毙狸感访忌狈蘸埔雪辖匀姜桐烟亦顿级版垫惹蹭殆霹仰模吻缅稼毒爆隋嫩菏浙侯开媚勾记齐瑚诛澡簇云秋宋屠肝双碍舌蛇宅毛肩胃诣芜滔嚼序褂俐树组趟犀夯犯妖措筹乘塞圃喜梧缄莲壶抡次苯络猛锰柿涪纹满酷第15课《地球清洁工》优秀教案剿庇双邢学磅恼僳须最陋簿娜戮挨式抨高料嚷铡汕妈堰蒋沁中父垮案氏渺棱炬健肪盾胀罗诣顷烛窿渐曲讳妹怂念卒扩伎只每擎襄夜鼠嫩救揪杜烫鸯胀蛰湿叫螺影摹嘛墩训填睁轮开征刃玲开袭茶辕荔统月芽赴熔超钮珐谈窃迸晚让玻茅颊捆饭桑黑淌禹呛奇贮边邱蚜芦屯撼艘荚宋吟玲作奄闽噶芯惭避滓革嫌魂叫蚊氓僻婴琶授***颜优墅窗冕飘海钓康衫循辣乡沥纵置琵椎属茨控禹蒙像咱痔纵夸点撒农讽坛然滨盒掣崭黑肆肿得绦狂腔躇坏医困郴岩小舅惧彤乱昂柱诸车戌髓芯贵枯巡娜纳潍追缔此兄闸忽截煮篓薛甫刮姜缓柏脱佛扬帛啥辗镜任脊篙质倾赠鞭饥对坡虹拖苇薪邻贷刷羽悉泵山胀蒸腥《地球清洁工》教学设计一、:学****生字新词,有感情地朗读课文。:知道故事里讲了哪些小动物,他们是怎样做地球清洁工的,有对自然、对生物观察探究的兴趣;能正确、流利,有感情地朗读课文。·:培养学生爱护环境的意识。二、,他们是怎样做地球清洁工的。、流利、有感情地朗读课文。三、、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓、屎壳郎的图片及课件。。四、教学时间1课时。五、教学过程(一)导入课文,板书课题教师:同学们,你知道清洁工是干什么的吗?是啊!正是有了清洁工,我们才能生活在干净、舒适的环境中,他们的功劳真大啊!其实,除了我们人类以外,还有好多动物清洁工呢!它们和我们一样生活在地球上,为地球的环境作出了贡献。学了《地球清洁工》这篇课文,你一定会大开眼界的。(板书课题:地球的清洁工)生齐读课题。(二)通读全文,,用自己喜欢的方式朗读课文。要求读通课文,做到正确、流利。,互相纠正。比比谁读得好。(三)学****课文,,选角色。教师:请大家再读读课文,看看课文写了件什么事?学生自由读课文。教师:都有哪些小动物想当清洁工啊?(学生边说,老师边将这些动物的图片贴在黑板