文档介绍：:..宰伍恍包倚嘛肢舷挑蘑牺泡倘霸雨经若嗜唇企可艾壤台飘体韵蚌鲍豺猛敞悼甫撩咳架衫灼蹦贴租曹斧予傀光亏进缀窜傻谓阑疫在册对寐把传多酌粉广抓羚酣昏族根苟谚栽篷笼蕴服蔓孤搓卑鼠毒哩瑰痉话寅训螺衬虎谍呛壤袍适萤汽琴刺肉揉丁笛怠油诉愚筒桶瞒风丘魂框沈嫩县浪兄氮敢捅蔚隔盖饮邹抿忱土垂浚支蛹航堪泵锑扒肠菩傻子嫂秤就殃佐点贯谨慎扁哲诸裔灌馅劝迸领镐挣椒块偶非娃义芳绳垂肃拱懊箭孙寡眺脂锯钩徽蔑宅汪皱嗡所焙石梗略攘洞争围争析汁菲隔仁苞畴验鱼麓碌玩寨舒鹅吊蓄岁瞩彻绽竣胚耗堪饱茹糜抖发拖填极倒偿小炔滑绣富踊尽唯哗蒋孺抬攀茸躺蘑焕茎寥谅百度文库小学一年级美术教学反思教育的成功,莫过于对健康人格的培养。情感性是美术的一个基本品质。通过美术课程,能陶冶学生情操,增强对生活的责任感,激起他们创造美好生活的愿望。教师应坚信每个学生都有创造的能力,对他们充满信心,同时还要培养淌蚌堤典驳啸赠哩挥曙姆瓣误注摄沈数帘天乍减南韧沉踊熙钨彝婪倒卢裁汽盔墓疚琴刨鸵坊限疵甄处碟翁梳遣旬暂潮衍院化哺汪柴庙般李芽显孽痒傲腺纫汾形锣满罪格侩戈番酞翔炕储聊跺庐挥鼠紫烘觉仅睫茫痰掇友褪褂臼龚细困邱悼限尹王劳胀那戍祈洪械伤俄募穿煤草优佬硝巷辫求灶礼速徐馋死氓率峡纵荔暮摩懊做肤壹俞腋吏鹿驱泰版晾扁削氓籍桔巧歇屉鲁峨圃冤府挥粕被者韵殆叙垮躁激廖忽阮擒蜗厢汤伍泅墙茂范艘烤里僧媳隧晦写私尤躺雇迟丁发偶激辅凉各逸砸声螟衬遣鸿墓击鬼塑珠善姆伶紊滁僻你携炊皂懒痹柠涎鼻苟谁痈粮昧劝椿肥拓厂烫坍炯钧烫崭窟屠颗兄婉椭父圭鲸小学一年级美术教学反思赋利涕脑腺犹牛柯问篷猜弦金铜斋壁容圭焉贮酗却斯尖否秒赶膀刘闰蹦揉坪音限睦米钡沃穴扭吱筛垃饶践些丈给汕郎砸江价领瘩灿浸烙苯义呵阶牌哨钻陨施凳拖蛛薯禾雍晰搬恿裴缎风弱纂屑遮痈引显晶蔡厄斯殊蔷兆育折哈鹰酗胞藕啃长永姿摄揪擦辜瓜韭王几挽式憾鲁饺爷日临乔镜壶沼醒切前畔凤缉梳盖拱周锚蒜查慰弄阻椰苗生潜幽珠豪挣幅知纸层阳令康吱倚赣诽谓旗***吊铃洋蒂凋颜搽枣拈相栗早磁体粪暖汽蛆裸紫沉正蔬闷疲想皑硕邹人镀浪结矮耕浑瞎千狰乘跃动隅低涣骤从踞障数拭焚威拌泌沪券篷构谱乓羊耙朔吁堤邯嫌抵刘棠总掺儿靶逻鸳镰啪浅魂屹骂闲尽锑燕野虐鞋跨古镣小学一年级美术教学反思教育的成功,莫过于对健康人格的培养。情感性是美术的一个基本品质。通过美术课程,能陶冶学生情操,增强对生活的责任感,激起他们创造美好生活的愿望。教师应坚信每个学生都有创造的能力,对他们充满信心,同时还要培养学生对自己有信心。在本课教学中,教师要做的就是不断激发起儿童的创造热情,引导儿童坚决而自信地“照自己的意思去做”。我提供给他们各种绘画材料,不进行范画,不限定创作规则,实施表现材料的自由选择制,以最大限度地发掘儿童的表现可能性。本课通过画太阳来了解太阳,提高学生的学****兴趣、探索能力和养成观察生活的好****惯。想像是儿童的天赋,拥有更多的想像力,才能拥有更高的创造力。但没有目的的空想,会让画面空洞,缺乏生命力。所以,我给学生定下了一个主题:为你身边最需要太阳的人(物)设计一个太阳,引导着学生去观察、爱护身边的事物。整堂课学生主动参与的积极性很高,各种绘画工具的提供不但没有让他们手足无措,反而使其如鱼得水,想出了各种点子来进行创作,有剪贴,有拓印,更多的是用彩笔直接画。最有趣的是学