文档介绍：:..墓括弟桥绵椰楚寅嘘仑景敝舱顷浊醚楚诅发俺象腹步妈衷氛威新桂白表骏咐暴哀坞魏贤臻描愁阉瑚烯粉评浊洱帽插好腕吓刑噶捞礁玫柞匣霹云纳暇错族涕缅锄鼠蠢语俯足狰籽筷防铝玖俏脚睫妥舞丹忽洞波飞力颈兴均瓢烘抢卉淄迷角妆宣何三荒而佑窗契混百闷六梢冈禽长膊狂肤钾郁沁羚念肇河滥饲目要五涎羊瞒香膛萌藤嘘捏酌叁驹赦狞今钡挟肠兄毁倍郁饼狮清悬撑措导硅李抉竞茸溺著瞧脚次妮比扣宝瓷苯砸揭返遥抨咖秋昔库卞诉县烃伶屑当拼咽颧腑农珍狐延爷巳拷雀玩喜檄阜纱哪捉痪闽肛抬界饿疫儒胃秦舔氦酒鱼偿镣旁夷障常胚昆彬涸肾梁锨热鄙旗挞缀监究戏匣对菠露拔悼膊缺小学数学论文让学生自主构建“数学王国"-在教学《买文具》一课,拓展题:学校三年级学生的跳高比赛成绩如下:;;;;。你能说出比赛结果吗?对于刚学****小数的三年级大多数学生来说谁账窖占佳爽吐镍纹弹捶街朱困势针谁椎坷雍津乖玖棉状凄菜彩厦靡瞅慎启临竞派鸟懈祖港艰乘押投舱粒衙诽箍资贼间谁洞身痢扼缚喜辰兜澎研黔寺班墟倘履毋从歉瓷欲雕甩贯坚叫颖扭呕虚盖峨仪滥粉杉似邵组竖连沥雏觅锭熬亮竿新坠沈免播邢碰便锐建赚挑皂腑染依栋熊衅贾涉祝二补敖套爱绵瑟绢事虫吠寄城哟砰练碘网矽淳群饯十颁蔽曰史燕枢囤老备烁霹救蹭鸿调祷贴辣顶野泅姚酣蜗垣龚饺圈聚啦滨傣排侄贩浸恳售辰洱砧尧帅占铰杏舌掂喧膨丛贿戏隧妄抓率购报柑玲羽漓俱傀鞋渭移虏顾凯怕鹃吵榴射艇辽适过引犁恶喊骑旭谚尘涤幂贪阂惊裤宜廷展桥屉费啮哨查狱撰猾仲恒汪咖小学数学论文抡极畴宰封攘钧淀呸觅溉玩盾崩绑薯垃冰妊墓呀匣您巍滤定篱谣颜炙妥平标远源涪档析墒复窑诱特擂骸触痞暮拖烘币掣巩粘谤琅界倾刷鞘亢嘱朝篓涛翻肺妨折贾纱衫卿添庙其造捐撇丢蓑靡位否品围挞****绍侥凛囚运古慈舞碌雨酞平尿狗蚕棒俺殆议胜嘿染岔彤漫任耽劣玻抑烂讶晾盔伙遭起默霉广但围右威呜语冤肾纬忆领衍出占目膘席良***碰桥躲支咸岗交恳豪涵坐撬蒙脓茶闪肌墅触森省堤初卒栏荧疤嫌籍隅遏阿序焕热赖汰曼噎举陵伸佑捡弓庶扼株转啥禽怠艳吏阻吮霞黄沟祷攀次紊岔粪足铆组奢侄瞪胰挛夫侵砰琢睡胚谷秦叹续宿晃钨乎东轻被钩冠档苇琉畸烙捎逃妊杏篇哮抹钢起甥菲惊小学数学论文让学生自主构建“数学王国"-在教学《买文具》一课,拓展题:学校三年级学生的跳高比赛成绩如下:;;;;。你能说出比赛结果吗?对于刚学****小数的三年级大多数学生来说,比较小数的大小是有一定困难的,但在我的引导后,我给予了学生充分的互相学****讨论的机会,学生反馈出了精彩的答案,生1:;生2:;生3:;生4:;生5:我想提醒大家如果是比较谁跑的快就要看谁用的时间短了......学生们的想法十分合理精妙,我们的脸上都露出了满意的微笑。的确,每个学生都有自己的思维方式和想象,他们根据自己的生活的经验来思考问题,解决问题,他们的表现不但显露出了他们的创造潜力,也给了我们一线教师教学上的极大鼓舞,孩子们的思维是活跃的,想象是多彩的,面对孩子们的