文档介绍：校园英语节活动方案校园英语节活动方案一、指导思想: 为了进一步推进素质教育,深化新课程改革,激发学生对英语学****的兴趣, 提高学生英语的听、说、读、写能力, 我校决定开展首届“英语节”系列活动。并借活动的契机, 营造浓厚的英语学****氛围, 分享英语教学成果, 展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学****的潜力, 增强自信心, 增强开口讲英语的能力, 努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化。二、活动目标: 充分挖掘每个学生的潜质,力争使每个孩子人人参与,人人快乐, 人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日, 让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学****英语的快乐; 让每个孩子在活动中找到自信,让英语走近每个孩子,使他们想说,敢说、能说、乐说。三、活动主题: happy english ,i love you! 快乐英语,我爱你! 四、活动口号: happy english, happy life !快乐英语,快乐生活! i believe i can do! 我相信我能行! 让英语节成为每一个孩子的节日! 让每一个孩子在英语的世界里收获快乐! 五、组织机构: 组长: 副组长: 策划: 成员:全体英语老师、全体班主任六、活动时间: 2016 年 12月 15日—— 22日七、活动方案: a 、氛围创设(一)儿童英语歌曲欣赏英语节期间,每天课间休息,校园广播系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。负责人: 歌曲提供: (二)双语教学在英语节期间,35 周岁以下的任课老师尝试用简单的英语组织教学, 如课堂礼仪、师生问好,课堂评价等。先在前一周进行培训,学会 10 句课堂用语。负责人: (三)英语问好在英语节期间,师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。每天的值勤老师和督察队员进行巡视并督促学生。负责人:当天各值勤教师(四)经典儿童英语影视欣赏英语节期间, 组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品(纯英语) 。学生在感受经典作品的魅力之外,也为学生接触、学****纯正的英语提供资源。负责人:各班班主任片源提供: 时间:每天中午 11: 20 —— 11: 40 b 、活动项目(一)英语书写比赛参赛对象:三、四年级全体学生比赛地点:各班教室比赛时间:周一下午第一节课比赛形式:三年级抄写字母和单词。四年级抄写单词和句子。内容统一。