文档介绍：中华文化之美论文中华历史源远流长, 在上下五千年的历史长河中, 留下了无数的瑰宝, 它们涵盖了各个领域, 无论是人文还是科技, 时至今日我们依然可以从中收益颇多。但是随着社会的发展, 经济的快速飞跃, 人们对我们的历史文化已经越来越不重视, 都把追求功名利禄, 荣华富贵当作人生的最高追求, 而忘了精神层次的富裕, 中华文化已经被丢弃到最不起眼的角落,这是令人难以置信的。作为世界上最古老的文明之一,中国有着辉煌灿烂的传统文化。中国的传统文化是以华夏民族文化为主体的多元文化在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来,是中华民族几千年文明的结晶。然而这个古老、丰富多彩的传统文化体系在传承上却遇到了巨大的挑战, 怎样解决好这个问题已成为整个国家的头等大事之一。针对传统文化传承这个问题, 有人认为我们需要保持其原汁原味, 而有人则认为我们应该融入流行。因此我们小组经过了几天的校园调查, 做出了以下的结论,以及我们的一些意见。经过调查我们发现其实同学们对于中华文化是有兴趣,有认知的, 但是由于各方面的原因, 导致没有更多的机会去了解中华文化。虽然社会上对于现在的学生不热爱历史文化有众多说辞,但是归根结底, 和社会本身也有着千丝万缕的关系, 用人单位不是看你普通话说得有多标准, 字迹多么好看, 而是先看你有没有过英语四六级, 所以要想改变现在的这种现状,只有从根本开始做起。所以要保护中华传统文化,传承中华传统文化,首先就是要使中华传统文化深入民心, 成为中国先进文化的一部分, 成为世界文化的重要组成。调查中显示, 同学们了解到中华文化的最重要的两个途径是:学校教育和媒介传播。翻阅资料后我们了解到, 《国家“十一五”文化发展规划纲要》明确提出:“重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承。在有条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程, 在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重, 中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容”、“高等学校要创造条件, 面向全体大学生开设中国语文课”。然而要系统的传播中华传统文化,还应该将其作为一门专门的课程独立于语文、历史等其他各科。这是向中国知识阶层传播传统文化的重要途径, 而知识阶层是发展文化的生力军, 是普及文化的传播者。这门课程应重在介绍中华传统思想、传统价值观和道德观、传统风俗****惯、传统文学艺术等, 让学生在这门课程中认识到中国传统文化的博大精深而产生敬畏感; 看到中国传统文化与现代中国千丝万缕的联系而产生历史认同感和归属感; 看到中华传统文化与世界发展的联系而产生自信心; 吸收中华传统思想而提高道德修养,学****中华传统文学艺