2020高中语文第三课神奇的汉字2规矩方圆——汉字的简化和规范课件新人教选修《语言文字应用》.ppt

文档介绍：第二节规矩方圆——汉字的简化和规范【精要研读】“麻烦”,误用繁体字的原因有哪些?【明确】(1)没搞清繁体字的意义和简化字的来源,很多简化字并非由繁体字简化而来,而是很早就有自己的音和义,后来才借来代替另一个繁体字,如果误用会产生意思上的错误,如“茶幾”“皇後”。(2)没有搞清一个简化字对应多个繁体字的情况,如“洗發”“汤圑”。当然使用简体字和繁体字要符合社会规范。“繁”到“简”的大致过程是怎样的?【明确】总趋势:由繁到简,逐步规范化、稳定化。大致过程:甲骨文、金文(图形性比较强,书写麻烦)→小篆(笔画逐渐线条化)→隶书(“隶变”,圆转的线条变为平直的笔画)→楷书(扁平形体改为方正形体)→简化字(减少了字符的笔画,节约了书写的时间)。?汉字的简化方法是什么?【明确】定义方法经过简化并由国家正式使用的汉字,“礼”“动”等(1)“省”简省字的笔画(2)“并”把某几个字合并,保留其中一个笔画少的字(3)“又并又省”不但合并某些单字,?在什么情况下允许使用繁体字、异体字?【明确】(1)要求:不写繁体字,不用异体字,不写不规范的简体字。(2)《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十七条规定:“本章有关规定中,有下列情形的,可以保留或使用繁体字、异体字:①文物古迹;②姓氏中的异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌的手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用的;⑥经国务院有关部门批准的特殊情况。”?【明确】(1)容易书写和掌握文化,也符合汉字发展的总趋势。(2)符合国家的法律规定。(3)适应现代社会对汉字机械化、信息化处理的需要。(4)使用异体字和不规范的简化字会造成汉字使用时的混乱局面,影响正常的交际和交流,减小了它的“工具”功能。