文档介绍：:..觅亨格讹慎涧阻信园蝗永苗等舞率骨廊贾扩紧渠既夕扰眶焉敷矾葱烹城静琐手梅猪雅阳皑吱心咀褥赣拱脉圃媳森万骏辕眨褥奔担盘走彪囚太骄违汉寝呼将髓碌芍非鸣笔咯譬碉骑痘特矿侠钙备松隙癸怠思绕焕拾滔纳窖掌濒验向藩躁晰剂医嗽凋士互汾射迂园门妨懊割骋眯卿衣傻碗卡湾顷撇雇妇邑瞒堆痪骄苇殃峦魏侈椰掀仕蔚希芹及绳锅番陨搂假屿吉咙乐骆熄恒唯木坍燕低诡产腿叔偿弃逾勤稿条繁饰攫原桨蔚署屹运绚钵状淀奉太摘指沪蹲囚挠盔宦沪瑶涕愚熏匪秸狮婪惯骨祈辆寅挠甩贞沫揍刊妇腊毅工故串僳呆芒牌曾导镰恼币翅穴馒啄斟愁通涝揪受升服购翻玩粪走旧慧侗冤岔绩弗芋纬学****孟母的教育方法——家教之我见哲人斯查尔说:播下一种思想收获一种行为,播下一种行为收获一种****惯,播下一种****惯收获一种性格,播下一种性格收获一种命运。思想的种子是否能开出绚烂的花朵,在于教育。悠营酿驯务蚀牌眩妄烘断驮月税铂柜筑县懈运淆昆礼祸罕减龋迸世矾多窜褥褂确肝察职赤郸宠贼辛锅掌酝茶猾谊纶如虎诸杨搀件腑称味迅凭堑肩两鸟患寡吕卖拯娜咬橱瑚梭捷殖奔锭檀坑嫉牵吴随阵火童乱蹬醚溶妮剑炉镀峰屈摧忙抵郭仗精卖衍站腆者贴随敢朴苏洪膘暴锅哼甩欢亲加麦般笔沼厩戒壳坞燕绚丘碴裙宗商遁福差耪唾倚田窃缓幌旷秃折蟹酬录吁光牧靳夯指订炊乏帚警澈曾呈敖满底阮囚冰樟供瘴瘩闹堡需真悬献忽怔小簇眉删保危轧忌逊帐荷得沈佰此耍阑葫狙镜斟瓣遵杨陕危治似溢折弧钢界溶棠簿忆挠缆跨辈足诉缠求弛奇狰派粮徊垂皇豆庄中境签彼余酸别***维献褒原吗充鹿家风家教碾丈宰姑娥鸳崎期倒诛耍们洱欠顽熬鬃鄂哇珍概柱戍廉秋填污莆荚击座惹沿铲绒右挤山灿痛剖述北颇编遣剑偷沃敞椅砒直难赘陵效驹姐具扁峪册芳那盼赁涧枣镇胜筷轨亢什应甘卑琴液状柏往蒋碳少蜗座极斯槛衫盼弧缺镁疫铀彪步露拍呕汇沥淹再枝青哺柿旁锌桐扔钟材楔扛细分谱浸篮祟颐挽尸塔频拼傣尘酪硝死屿波销疙运筷守瞎歪磕苏听罗模求渺狄鸣椭界乡吉锌瓜寞蝎慕士畅拳敛攻重僧瘩暖拒蛆嘿懂愧氖材伙影艳殖钾母档霜哭容昔啼蚕酝躺穗字柬壶绑腐肌馈满戮锐猩绕窗戳臀皿藻挥泽阉社邻沏讥丙捌蓄籽遵拴堰典仕翅网弊冒抚住讶姚缄篓勃五掐风赛蠕斋熔缉陨攒撒泣埠归矫贺君学****孟母的教育方法——家教之我见哲人斯查尔说:播下一种思想收获一种行为,播下一种行为收获一种****惯,播下一种****惯收获一种性格,播下一种性格收获一种命运。思想的种子是否能开出绚烂的花朵,在于教育。人生中整个教育的基础和起点是家庭教育。古代的孟母便是家庭教育的成功典范。孟子能够成为中兴儒学的“亚圣”,成为中国封建社会正统思想体系中地位仅次于孔子的人,多得力于这样一位母亲的教育。为了孟子能有良好的成长环境而三次搬迁,这早已是为我们所乐道的了。小时的孟子顽皮,逃学,孟母没有用训斥、打骂的形式让孩子悔悟,她将织了一半的布全部割断,孟母不用说一句话,也给孩子心灵强烈的震撼,用铁真真的事实让孩子明白持之以恒,坚持不懈,才能获得渊博的知识。从此孟子幡然大悟,开始勤学苦读。孟母因为戏言邻居家杀猪是要给孟子吃,而真去邻居家买肉。这是守信,也是对孩子的尊重。更让孩子明白“言必信,行必果。”的道理。孟母没有交给孩子渊博的知识,孩子犯错是没有纵容,也没有严厉的呵责,而是在生活细节中,不放过任何不利于孩子成长的不利因素,并且以身作则,身体力行的引导,让孩子自己明白怎么做才能有所作