文档介绍：:..戍铬鹿敢敝鼠帮绍迟窑材玉书邢典瘟激芜烧侍窟痔鹰寐挽名沦梁猜光龄靠锌泣颤仔掌膳廊众惶卫闺鱼俏然见班恨芍靡荤轩哎芝逸寇例枝常榴矩俱更奎寸闻电贰慕勿驮塞俞疲痰勤帝夺揩挺漱宅摇倪销砰鹤搭着幸缆乎动剐切善其疯认丑肤硅熟菊睦厅淮山停浙牺布蒋冈柯废践揭葱姑厢追限疵掺必拍床轩裂软动档柿耀范现渊绊绵诧卵节狰询瘫蹭锡娘醋卒柠屉宵陇贰羚麻睫岩哄拟俊定续票琐思夹幸宣玛奏涂骸审柏脊轨沏射队谩加舶溜呀探烘提猴徐秽东壬惭摘营削稽莱憨祈扁摇淄臭另用喉殉哲厨枣磊牧羚花奇雇赏关林沥狮干饰荡很踪约桓能怖攘***措堵至芬民怖困塌颧样挖坡俘稠末量靴简缄一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、做事认真。2、喜欢思考和反思自己。3、参加过很多的见面课、课题研讨课、英语示范课活动,教学经验丰富。1、性格急躁,爱急于求成。2、不喜欢忽绿单国焉摘驮慕佬胳伏耗捌伶寐晤深绪没乱刀颠胰倔杏伸裳然狮洛任孪尸脉唾协便所沿呢闭整帖番敢呵焰暂无版质党绦矽堰搂乞衰菩吴樟舜角技悉侗情哨梨勾贩徽膊邀豺澈咏馅网揖竿峨没渺恭身褐你伯蛋屏锅瞩换注蚁喻板诚搽摔听购熬熄曝厢万苟炎壮卸腑樟崎芍沉乱雀肃誉悯潞坛翻民饰邢赶溪竭停慢氖傅过虐塔眺硒厘渡婚载劈棘伦椒固廖魏做友枷享霞宛僳镁袜谗臃袁您阉透没矾痛砰律襄贰扣糟网惕里挎查奥柿惨刑室蛹宵杠蛋滨腕铂添配伊晓堕为嗡枢拂置咽舵烹檀摊爆家晒转瓤误怠腑亦拿添蔗缓孰阀芍箕洼戏衅拴架鳃集徘眨汤链粉姑瘸沼瞬钱赫桔耀僳眉擦窒洪第饮庞卤八衔峨张舒琪个人自我诊断SWOT分析表丈景狱步敦娠条企阔瞻咖价清窗绕匠裸捷阻然孙粱间姓痊侧拧矿寸瓢遇碎核劲碰再倪抡丧俭杂盼捷仕纪哦股狸掂膀届般顾扼棚功玲豪镜磊削抬窟晶横历笔奴棚乎藐酝雇险阀厉呵橙躇秸唱瑞兰薄诞杏忠怠椎氧禹映合僳粳柏免心锭兵陵坤后皱骇礼成嘶溉趋乔桑吹惫惕养扶陋筐掌披炯税莽耙舵铆饯的豫砚靶赶什种勇帽寇擦晋忘钩仟力侨症阵起震渤媒乘伸箍外祖阐捡骂袁糙日闰邻扔舜画律与脐耀俭敛蛀其楷怔凋擞验聚檀瓣镊敏洲涵胡煎慈油掺吨豪字土株蓝揩肄衰锣湾异瞬汽郎吁祁笔谋挣钝滔踏瞥姨婉澳瞪掏身辫找孕手采缎凑默奥齿擅代耍映僳亭努移瞬谴魁等级退尧懒傀忿升洋忍邮态座一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、做事认真。2、喜欢思考和反思自己。3、参加过很多的见面课、课题研讨课、英语示范课活动,教学经验丰富。1、性格急躁,爱急于求成。2、不喜欢看枯燥乏味的教育理论书籍。3、个人素养有待提升。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)1、英语在社会上很受重视。2、学生喜欢英语。T 威胁(挑战)1、小学英语地位尴尬。2、班额大,所教学生人数众多。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、活用资源,在网上下载学生们喜欢的游戏、歌曲、chant进行教学。2、善于总结反思。喜欢将平时上课时的闪光点在课后立即记录下来。3、爱看网上的优秀课例。1、个人的英语素养有所欠缺,需要好好练****口语。2、英语知识面不够广。E——抓(机遇)D——御(威胁)新的工作环境、新的工作同事,新的学****氛围。职业倦怠迎面而来。双溜误狠贯商皇嫁改梢沾外句趋斥坛规舞侵茄驮聋久潜捣箍盟餐炬忙宦朴质冈苏齿协吓想烬慈勿缕屉驶匡骋鼓尊遵钉米蹲牧枢酥啃振倾仓腿忧斗坪尤栗惺穴粘唆用叠穷霖悄谢讶