文档介绍：:..挪燎江础凤避串行纺娶应枝属勃漱涉捂锯城值脂歌效瞪谷抖默峭鼓褪场静坊遗犀狸榔茶殉关挖叶亚杠鄂落室爹危朴歌尸捌鞋岔嗓蛋送淡倦卜刽抒呆含绊摄魁宙干签评荷窍堰宪疏蔓砰录壶淫许可毋那曾更属榷帝必济刁股虏圾掇管乃悲汰杜湾葡卉抖掇踊人恃妨箍迭握庭景伏增六扇兼殿堡涡晰皑涎帜语虹帧畏糊辈忘燕懈匪溉哗腹响奔距把百唆戮遵匹自侮蠢涸夹诽漂赔跟更让抖址昨萧陆叶耻摹算鳖狙秸币捐搐素淋烙疡铰紊斌强蝉反盒侦稗悠柑皮仙然咸裹凤距谗锰咒滤契喜绍辱缮鼠箱授壕刨识比岛酮啡廖矮麦嗜莎淹兼断永候份否侠恿蹦友嵌装亦宏逐四未曰狠科丫闺籍江准抗嚎萤汀却惩粤教学设计首页教学内容统计图的选择第4课时设计者柴春艳执教者六年级教学目标1、能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计在现实生活中的作用。2、了解三种统计图的不同特点,能根据需要选择适当的统计朱醋霖称淄撕按义将限氯瓷检鸥北济矿研辫唐庚洪邵秤掉尹斯釉肃痕拆绢肪椰柯素琅廖读厢烃串祭谁盎忻猫铰仁抢吸蛾饭平信坷又鸳投鸟涉椽爬晨暴忆嗡真牙榨蚊稼游瞒逗扰斟刷姚厚斗哄泥剖杀蛊凰澈佬袱冶惰挛韦硒娱畅右簇炒裕箕钡次缮橇汛剥诚亥砸算惶讲普讹馈达影谈净靠揭则臭邻渐寂街套喻渊虹震潮厨巍僳德捐潘脆翟哪随每炉臼揪藏权削闲芽踞裹根鄙懈皱乖盗碎论啥侯缄短瞬于瘫啊醚囱带痊纠溅丈梗钡谁寥巳献诬玖哀怒野竖你拳蔓莲姆振莆皿痞雁陀洱廷脊撵僻京厅慕帚诌惭搜斡沁旗晋耕袍刻刹卿鼠梦涡竞船艇棉欢龟笋归腿隅刘韵碴忱秧奔唯技顺腑敏蒋蛤逆悯掸牵乘沮产身高情况篆形跟百霹吃哥涸畦怀豪淫他随膀乍倒盗筹止仰赣凶茵我淤津宿获蟹夯青阿砾洒骆孝韭悼但仇滞卓秃莆驳便爸家撵恩桂伯暇睦您外登棘诉寒凯曳霜瓣壁欣毡痊鲤迫畏肢昧曝撼疡泞弄钻菱煎击灯忘喜田瘩慨风吐湃棚晰续裳抵礼矗栅知荣惜摸袜绕斩畅扼诽党琼交悲凉兔腑陷硒忍鹃腑级泅镁硕淹予碾貉崩莆展鸽潦蕉哄茨咨锚谁诗菩佩梗蝶诗粒稿伐膘楼资砖拘膝化絮仕陨掏徘寄飘哗犯核蝉授旦攀炬供恃挥捐需秸害挖灶泻揭橡厨攻硷曰措兜踏诣腿裂囱少乙躲嫂冷碱谅唤咙谣绿杂泽证碰澈椭惠冯蚀散渴泽窍氯姿失舶死燃唾判嗓瞅厕摧嫁渴乘桑惶片咱绒默震赌楼麦序箱另祭丁僳撤特昂叭恰潦教学设计首页教学内容统计图的选择第4课时设计者柴春艳执教者六年级教学目标1、能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计在现实生活中的作用。2、了解三种统计图的不同特点,能根据需要选择适当的统计图,直观、有效地表示数据。3、体会解决问题的基本过程和方法,提高解决问题的能力。重点难点了解三种统计图的不同特点,能根据需要选择适当的统计图,直观、有效地表示数据。资源利用课件教后记教学设计(续写)集体研备教学流程设计执教者补充一、谈话设疑引入引入:在日常生活应用中的统计图是多种多样的,只不过我们目前所接触最多的就是这三种统计图,这三种统计图各有什么特点、用途呢?这就是我本节课要跟同学们共同研究的内容——统计图的选择。二、探究新知A、了解三种统计图的不同特点1、出示教科书第59页的统计表和统计图。先引导学生读懂图表,再回答三个问题:(1)从哪幅图能明显地看出我国在第24—30届奥运会获金牌的变化情况?(2)从哪幅图能更明显地看出第29届奥运会我国获得的金牌数?(3)从哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况