文档介绍：远程学****的体会一进入一网络平台中,在这里自由浏览、评论他人文章,发表自己的观点,了解到教学中最前沿的知识,充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强教师与学****者的沟通和联络,为教师们进一步学****和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学****环境,这对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用。“学然后知不足”。通过这次学****我深深地感到了自己对本职工作的责任的认识不够,教育教学理论不足,工作经验缺乏。作为校长,我们与专家教授无从比起,从他们的身上我进一步认识到在环境改变人的同时学****更能塑造人,我们无法改变环境只有选择学****学****意味着进步,学****是一个人特别是教育者永恒的追求,放弃学****放松学****必将落后于时代。实践性学****更能使人大彻大悟,走出去看一看会让人为外面的精彩而感动,会让人为自己的满足而羞愧,会让人豪情满怀昂扬奋进。“经验+反思=成长”的确,教师专业成长(精神成长)的新陈代谢就要不断地反思,而反思需要不断地与他人交流。当今网络教研顺应了当代教师的这一需求,它给我们提供了对话平台,大家一起共享教育资讯,在专业引领下平等民主交流,促成了教师团队合作。本次学****过程中,每个人给我的印象都是那样的合作,快乐,充满***,无比自信,谈到自己的团队,那是相当的骄傲。快乐学****快乐工作不仅仅是喊在口号上,而是体现在每个人的笑脸上,言谈中,举止上,真的很为他们骄傲,好生羡慕。“梦想与***”说的是自我,“成就和分享”则更多的在彼此相处方面思考。我在想,我们大家走到一起,到底为了什么?我以为就是一个“成就”:自我成就、彼此成就,成就自己,成就他人,成就学生,成就学校,成就事业……每个人都扮演好自己在这个团队但中的角色,承担责任,挑战自我,坚持“不断行走在自己能力极限的边沿”,学会与团队中的每个人友好合作,才能共同打造坚固的战斗堡垒,那时,什么对我们来说都应该是无坚不摧的。分享意味彼此敞开、彼此了解、彼此接纳,也意味彼此奉献。在奉献中,分享彼此的荣誉和欢乐,分享彼此的困难和痛苦,分享信息和成就。我想,一个团队有了这样的状态,有了这样的人,学校的发展应该水到渠成。远程培训,点燃了我们教育理想的火把,催我们前行,激励我们在教育这篇沃土生根发芽。远程培训给我们的教育教学生活带来勃勃生机。远程培训给我们提供了这一契机,让我们从此不再迷忙,远程培训,让我认识了许多新朋友,交流了许多新的看法,陶冶了情操丰富了视野,开阔了见识,产生了兴趣。婉浚肚他蚜睬艺失野梧茎顶环溅凸蔫脚虐埠窄找毋贮脂轨款裳这死西槽钢呀蔡跋柏管宛凰辰憾轩裔搭琉洛蘑部疾肄孕寸徐洽烯婪