文档介绍：当代大学生价值观现状及教育对策分析【摘要】我国社会正处在重要的转型时期, 文化环境呈现出多元并存,自由发展的显著特征。当代大学生价值观的现状也已经成为社会关注的热点问题。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放进程加速, 人们的思想观念和社会价值体系正经历着一个与日俱新而又痛苦嬗变的过程。处于生理和心理逐步走向成熟时期的当代大学生, 价值观也在不断发生着深刻的变化。本文主要简述当代大学生价值观的现状、特点及主要影响因素。并针对以上因素提出大学生价值观教育应采取的主要对策。【关键词】转型时期; 文化环境多元并存;大学生; 价值观价值观是指主体按照客观事物对其自身及社会的意义或重要性进行评价选择的原则、信念和标准。它是一个人思想意识的核心, 对个人的思想和行为具有解释、预测、导向和调节作用。在我国, 主流价值观可以被归纳和概括为社会主义核心价值观。这是由我国是一个社会主义国家的国情所决定的。一个国家、一个民族在长期的实践过程中, 必须形成自己的核心价值体系, 核心价值体系不仅作用与经济、政治、文化, 而且对于每个社会成员的世界观、人生观、和价值观都有着深刻的影响。党的十六届六中全会第一次明确提出“社会主义核心价值体系”的科学命题, 并指出四个方面的内容: 马克思主义指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。青年时期是一个人价值观形成的重要阶段。大学生是国家未来建设的主力军, 他们的价值观对个人未来的发展、社会的变革与进步有着举足轻重的影响。社会主义核心价值体系为大学生核心价值观教育提供了参照依据, 新形势下, 对大学生进行社会主义核心价值观教育具有十分重要的意义。当前我国大学生主体的价值观是积极的, 多数的政治倾向、人生态度、竞争意识、择业观、婚恋观、消费观等都与时代变革同步, 呈现出积极、进取、务实、开放的特点。甚至不乏有像李春华一样为了拯救他人勇敢牺牲的英雄人物。但是, 随着经济发展和文化交流的日益快速, 当代大学生是在求新与守旧、求异与从众、贡献与索取、个人与集体等价值冲突中形成了自己的观念与行为。价值目标也就由理想转向现实,趋向多层次化。一、可以把当代大学生的价值观念归结为如下几个方面: 1. 在政治价值观念上表现为: 积极、务实的政治价值取向与政治选择的功利化、政治心态的幼稚和不成熟井存当代大学生关心国家的前途和命运, 他们善于捕捉和接受新生事物, 报纸、广播、电视, 特别是网络已经成为他们获取信息的重要工具。政治思想上积极要求上进贯穿当代大学生成长的全过程。但也表现出政治选择的务实化与功利化。亦有部分同学参与政治活动的热情有所下降, 积极性、主动性有待提高。 2. 在道德价值观念上表现为: 较高的道德认知与较差的道德修养、践行共存,在道德选择和评价上存在矛盾和困感当代大学生存在观念与行为之间的脱节问题, 他们在理论上认同的道德规范, 往往不能变成实实在在的道德行为。 3. 在职业价值观念上表现为: 迫求发展,崇尚创造的职业价值观念与急功近利的求职心理共存大学生普遍注重自身价值的实现, 成才愿望迫切。紧迫感、竞争意识和自强精神明显增强, 讲究效率、注重学****实效已成为当代大学生的主要价值取向绝大多数学生都渴望通过大学的学****来丰富和完善自己, 占领就业上的制高点, 赢得发展上的