文档介绍：《美丽的祖国》活动设计方案活动名称《美丽的祖国》活动设计者王孝军适合学段中班级活动目标   1、激发幼儿爱祖国的情感。   2、发展幼儿的观察力和认知能力。   3、使幼儿初步了解我国的几个“世界之最”,知道祖国地域辽阔。   4、使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。活动准备   有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一活动方式讲解、动手互动、观看视频、讨论、分享活动容与过程     一、导入(激发幼儿了解祖国的兴趣)请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方,看到些什么?   二、展开   1、让幼儿看“图”,使他们知道我们的祖国很大   (1)请幼儿在地图上找出首都的位置。   (2)请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。(最北的地方是漠河,那里天气很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛,那里一年四季都很热,到那里要穿很薄的衣服)   (3)向幼儿介绍我国的世界最高山脉——喜马拉雅山;东北的大片森林和我国的两条河流:长江、黄河。   2、引导幼儿看图片,了解我国的世界之最   (1)师生共同观看《长城》录像,给幼儿讲解:长城的一头在山海关,另一头是嘉峪关,弯弯曲曲,上上下下,很长很长   (2)师生共同观看《故宫》录像或图片,教师讲解:故宫是世界上最大的宫殿,有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦,四周装饰着各色的图案,雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物,这些都是古代劳动人民创造出来的。   3、教师小结三、结束请幼儿“游览”美丽的祖国幼儿自由结伴,在图上的“各地”游览,说说自己来到了祖国的什么地方,看到了什么些什么。活动反思         活动容:社会——各族儿童喜洋洋   活动目标:   1、激发幼儿热爱祖国的情感,教育幼儿要尊重少数民族的人民。   2、提高幼儿的认识能力。   3、使幼儿知道中国是个多民族的国家,了解几个少数民族的服装、饮食特点及各民族居住地。   活动准备:中国地图,幼儿身穿各民族服装的图片。幼儿从家里带来的各族有特色的食品   活动过程:   一、导入请幼儿欣赏歌曲《尝葡萄》,请幼儿说说这是哪个民族的歌曲?   二、展开   1、教师提问:我们的国家有多少个民族?你都知道哪些民族?那你知道他们都居住在什么地方吗?   2、请个别幼儿来指一指(教师注意为幼儿纠正)   3、教师出示民族娃娃(藏族)提问:知道这是哪个民族的小朋友吗?(教师向幼儿介绍藏族的服饰和生活****性)   4、教师向幼儿介绍一个民族的服装特点和生活****性,让幼儿来猜猜这是哪个民族?(这个民族生活在草原上,人们喜爱骑马放牧)   5、教师为幼儿指出蒙族人民的居住地   6、出示朝鲜族娃娃,教师:谁认识这个民族的娃娃?(请了解的幼儿来介绍一下)   7、巩固对少数民族的认识   (1)挂出藏族、朝鲜族、汉族、蒙古族、维吾尔族的人物图片,请幼儿辨认。让幼儿根据自己手中图片上人物身穿的服饰,贴在地图的相应位置。   (2)尝一尝各民族的特色食品,一起来谈谈他们的生活****惯。三、结束教育幼儿要尊重、爱护少数民族,知道只有各民族人们同心协力才能把祖国建设的更强大。   活动容:艺术——绘画:天安门   活动目标:   1、加深对我国首都的认识,激发幼儿热爱祖国的情感。   2、发展幼儿对美术活动的兴趣。