文档介绍：成教学院工作总结在校党委、校长室的领导下,成教学院根据学校 xx 年目标要求,通过全体同志和各县级电大、学****中心、教学点成教工作者的共同努力, ***教育事业取得了稳定发展。现总结如下: 一、尽力完成***教育招生计划,保持***教育规模。 xx 年招生形势发生变化:因我省专科指标减少,导致分数线大幅上升,影响了我校招生录取工作。今年教育部下达给我省的专科指标 万,省厅根据实际报名情况增加 18% , 计划招收近 万,但比去年实际招收 万,减少近万名计划。我们在得知这一情况后, 多次游说省厅有关部门, 在各校指标均减的情况下, 新增指标 240 名。但始料未及的是随全省总指标的减少, 专二录取分数线大幅上升, 最终由去年的 125 分大幅拉升到 148 分, 导致一志愿填报我校的共有 850 余名原估计可以上线的总分在 130 — 147 分的考生被关在门外。目前,在全省录取工作会议中下发的预录取名单中尚有 2032 名上线,随专一录取的结束, 上线人数还会增加。我们争取专一专二兼报生和二志愿中再录取, 力争完成招生任务。应该说成教学院和各县级电大的招生工作是抓得紧的, 招生的龙头作用体验是深刻的, 如果分数线不是提得很高而是按照考试院最初讨论设定的 130 分线, 今年将是一个丰收年。今年的录取情况也给我们以后的招生录取工作提出了更高要求,促使我们保持清醒的头脑。今年全省上线考生 21 岁以下的占 % ,省电大下属各县级电大所招收的新生绝大部分是脱产班学生。目前, 我市其他学校为吸引这部分生源, 办有自考全日制+ 成考助学和技能+ 成考业余学历全日制学****我校各县级电大因烦于全日制管理而不愿招收, 视之为解套。学校如果方便请在召开的会议之际予以鼓动、敦促。二、深入研究招生新动向、成教学生新状况、***教学新特点, 主动探索***教育教学规律,不断改进教学方式方法,完善形成性考核办法。 1、坚持选用教学效果好、课堂教学经验丰富、讲授生动形象的教师担任任课教师; 坚持教师课堂点名制和作业批阅制,强调师生互动,调动课堂气氛; 坚持选用电大骨干教师担任课程责任教师, 强调教学业务指导与服务顺畅; 坚持晚间教学值班制, 弄清每天上课的教室、班级、课程、教师等,认真做好值班日记,处理应急事务; 坚持班主任队伍建设,用心用情管理、服务学生,主动和学生沟通,及时传达教学信息,按时收发作业。 2、比照兄弟高校和电大学****考核经验, 经校长批准逐步增加期末考试实务性知识考该, 取得了学生和各县级电大的好评; 为提高对学生的服务能力和水平,我们提出要敢于做学生的秘书工作, 针对课程学****中段到课率低, 及时多次劝说学生来校听课做作业, 希望学生能按时完成学****任务,目前有些班级设立了 QQ 群; 有些班级抓住了班