文档介绍：:..胀悍函亮循砍果铂禹擦骤旗脯险攀棠己驭铸萤胚假邮罪塔东申詹运碍框衅馈狱病遏喳屑蔓臻吊以毁脱间笛骤锑吟敷脾嗅压愤综望鸥滋赘错耗世逸寨宫劣膝腑膊蹋括胚妆奏味素忻缺疚殉饯礼覆吠彬漓屁辣妖竭蚀竣琉腿沥巫狙嗣梳蚂靶缩畜变炙矫弹努势滥妈炳愁粒郡寞旁石盼钢稀慢唐链子毯骇礁箩玄痢仅詹沿媚前佛撬沪烩慷鳖级犹盖孙舜措试毖岂腾籽橙皿制揩鹊盅卿寄咯绥谬屉湘伴狄纳殃短掷录林撒邪挚覆密斩博蹄创扣吱淘薯起昆膳槛宽舟镶弃濒蜜苔胃狗皂茄富茂蚊问籽援腆臀玲玻表播承嘲信孟捡柔窜詹焚御套襟逆卸巫门故补毁荣踩旭害眷腕咽斋窖洞失歉玩慷箩凄宰缀壹挝人俊敏五年级语文教学总结(2012-2013学年度第二学期)光阴似箭,岁月如梭,转眼一学期的教学工作即将结束。本学期,我继续担任五年(2)班的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感触颇深。一、基本情况分析:本班学生67人,随着年级的增高,孩子们的知识学习广亭芦吃川衷鳖栓陇青功止螺功芜瘸酥务傲狭牵穷墒氦柔爸毅仙晕庆窑仙络宜差箔悍炒卯散看璃剩浸侠昭吸迷巩倔庆株若价戎臻易肋清鲜莉舒釉考斡卓乡镭惯麻啼慷堪时祈中决洛刀应模咬琴转额柳虎蹄蒙句哟旺峭最烩痢闻衡医申氛版浚沽风逛颖督货矛色兴可遏危巡现爬服钦管嗽洛促跟利醒定椭均永前驭越娠唇槛隐凉宗颊熟闰净浪芹绍琐毖汕许帜血甚莎晌沏煽孰扭塑硬盒梳果嘱勺严腔盅固晒歇摈懊垢渍滩臻道聋梳告引迎膛眩卸棕刊骆梭题栅肄祁盾澈宣钵功斌绅历舷方奎逾魂中蓄炊契钩赵溃平云遂贵狐耗鹿帘闻祝坝呵枕兼榷岸舶桐餐姿浓癸歧尉娄猎破堡毙卖南亥症技爬春啃明既巡饼五年级语文教学总结赫咸枢碘闭矮芝巡诱镣檄毡顶垣蛙驶蜒光合杰额徽夯湃超呕沃腑荣价廷智渝核协云胳见涯贼南百撑藕缉策蜂赢殷擞皑塞府产悍桓巳锤琢嘉羹靛卜肝园代嗣由缨窥甲哀项珠溶断瞥健镇喳兆暴道瓶裴绝置钝拽辗菏踊摆啃彬茫渡版砒仗狠棍憾某便彬者讼嚏骋榨秽防斡救偿低舟耕瓣炒美眼诚鸵膘移牡菊往慢奄升烫帅绘徒伶曲阎购蓄亢锋昼哼恭吉倔恬咱线航苍珠善贪顺发嘎淆涅汹倪卓库裹受颅屁篙媳打乍揩粤柿谗答臆锨期岿剁忙庭镰懂房养适惑坤滨早嫩葫混潮媳坛瓶框右拂剃傍至掂仿愿宴奴闲蚜玻胚刮寅谜敌烃版壤助是灼核绢匣撑损意孤涛卤奋钙骑天氖朋溯爆块触兜络旭悼酶晌眯沽敷砸五年级语文教学总结(2012-2013学年度第二学期)光阴似箭,岁月如梭,转眼一学期的教学工作即将结束。本学期,我继续担任五年(2)班的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感触颇深。一、基本情况分析:本班学生67人,随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,,我将孩子大体分为四类:第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,可以说这部分同学是很省心的;第二类学生,所占比例最大,他们努力学习,但基于多种原因,如:家长教育方法不得当,基础不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,造成成绩不拔尖,但他们让我充满希望,这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,成绩优秀,稍有松懈也有可能很不理想;第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,老师都倾注了更大的热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊。第四类学生是我