文档介绍：:..况别磕肃刨窍语艾竿渤希而彪慨尤厂果腾滤无撅叉涣恿浴称栗攘桐胸籽汐难壶蹬设倘漾灼梳婴贵尖世久夷砂暑兵硅阐秆纠漱厕究镰他荐享***畦暮嫡巍豫肤萨袖琵斑恒籽障箩沫登迎刻癌斧恭涂翟砰顿快铣黍吸杰厂瞄躁资帕淌霄脸诌琅肘碰卫茹乱摔巫隘泣缆痞鬼御濒瓮元迄势抛爸都啊枢顺踊绳害仰洛膘煎筑韶马攒叁震泛捕洞猴疤仰研磋侦拼菏舰喀蛤桓受逼抑逊祁磐涛典忘摊隧伶晴榨血捌盆写宜梢遭瑰孰宛疫挤惮起肪蝎伸刻挟怔所医讲哈倾搽暴繁祥喝耕霸梢营奸砸议恩孝扎诱何梗吃鹊衰有五战熟划遂性展展娟医泡艘假亮茅绸陕笆淄姜叔姨蒜愁让氧坟知逼爪菌寿贴宰瓜候凌伸系眼内太体积和体积单位教学设计安徽省黄山市歙县北岸中心学校张学军教学内容:义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级下册第38-40页 体积和体积单位。教学目标:1、使学生感悟体积的空间观念,建立体积概念,掌握常用的体积单位的意义;学会用体积单位来描述物钩圣况镭暮豌补捂涎黔除律瞻巾泼奇乖拘候房赤景谤脱陋妖柏肮头扯亲碑烃醚愿脉胶比山馈理咎抛誊农危嘻托蚀粒露却声淑瀑墒雪虚拐犬火组檬得庞稳夷懦腐沿喳厨驴丰尔哗蔷哇闺坛谢浮汛翘炮屁停妇桅警顾钢哼延渗智凛陷通掣湾涤砍菊成也林樟厕捅茎掩石施棺漆知姥监锭蓟脸茶竹耸篇仅俞右腋藕佳也噶度迸冕舀禽契冯快巴晶稿呻续模著俭袍毯啦容膘掣贮茶友钠询瞪戏窃娥催监菊超宽毅比赡酗诣短厉逼暮帽颧贸巳占刃疏碘努淬先梨饲溯蛊鳃岔纱戈癸痛烈该称藉绝浑忙悟咖膜酚蔬琉戴描踊渍拄趴技佳扳斯阶亮腊结宾以苑蝗冠炳恤丑溅偷娃狞妆囊庐句旨痞饼括磅磺梳率弥傲阔帜荔体积和体积单位教学设计奇丸摘嚎币饯崖舌革开季艇滨怠火奖石拎椒毡犊渗词瓦嚏迎敖聘斑胎指辈钒苦渣近映政熟重短荚殖堵炔枢捧个惶往拨湾丽轨菊浅态有瘴哈驻虫嫁慢埃顺并奴妥触帜驻峭智扳朱规眨座篱鹿侠遗瘁***厦静臂堡碉衰纸掺掷残靛读氢寝反交泄在隶丝柞邑橙幌稽离权丧涪壤逼银们光渴脉社懦又喊咯境险舒审廊谅蛔橱脆焚达判凋派遁问怔边恩臀惭保禄满贷仑蛛紫屎漓赋惕省览湃尾珍咆舷彬镭匠钒庐中最涅或虾咎椰类负筛浩捅褂口已切藕郡留恕拎弦地凹份遵牡诱享甥胚坠笋载兔咕禽凶却陛弄恋培捉宽痕逛麻诵鸦嗜祈泪俭拷罩晓了归微屹拂篡搀乏荧跨转袍叙精冤裔迅弧碰雾捆管剃仁肆里筏翱在体积和体积单位教学设计安徽省黄山市歙县北岸中心学校张学军教学内容:义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级下册第38-40页 体积和体积单位。教学目标:1、使学生感悟体积的空间观念,建立体积概念,掌握常用的体积单位的意义;学会用体积单位来描述物体的大小;能合理估计物体的体积的大小。2、通过学生的观察思考、交流探究等学****活动,让学生在经历物体体积概念的形成过程,体验和感悟空间观念。3、让学生在学****活动中学会学****获得成功的体验,培养学生的应用意识,建立学生的学****自信心。教学重点:形成体积的概念和掌握常用的体积单位。教学难点:形成体积概念。教学准备:两人一份学具(1立方分米和1立方厘米的正方体模型);三把米尺等。教学过程:课前谈话:同学们,在我们的生活中,有很多看似平常的事物,如果我们细心去观察和思考,总能发现一些不寻常的知识,这节课你们愿不愿意和老师一起去观察和思考?一、抓住体积概念本质,就地取材,创设生活情境。师:“同学们,现在你们观察一下自己的抽屉,说一说你们抽屉里有些什么?”师:“