文档介绍：中午午餐时间了,其中一道菜是炒白萝卜,多数小朋友看见了都大口大口的吃了起来。可是我却发现有少数的小朋友都把白萝卜一块一块的夹了出来。于是我就明知故问的问了一下:“咦,为什么有小朋友把白萝卜夹了出来啊?”有小朋友马上答到:“老师,我不喜欢吃的。”于是我想了想,今天刚有预防站的叔叔、阿姨来给我们小朋友打针,小朋友最不喜欢打针了,就问到:“小朋友们想不想不让预防站的叔叔、阿姨给我们打针呀,如果不想打针就要多吃萝卜就不会生病了,如果谁不吃他就会被打针,你们想不想打针?”“不想…….”小朋友都异口同声的说。“可是白萝卜中有好多帮助我们长大、长高还不会让我们生病的营养哦!你门还要不要吃啊?”我看了看有好多小朋友都马上吃了起来,可还有个别几个女孩还没动手,我又接着说,“小朋友们你们最喜欢的小白兔为什么长得又漂亮又可爱呀?就是因为它们最喜欢吃什么呀.....?”这下小朋友都叫起来了“萝-卜”。这时我在他们小桌子旁边转了一圈发现再也没有小朋友把萝卜夹出来。我对那些开始接受萝卜的小朋友及时地用微笑、拍拍手,摸摸头来鼓励和表扬他们,为他们下次能多吃点打好基础。经过一段时间后,我发现不管是任何食物,只要有幼儿挑食,用这招鼓励的方法还是很管用的哦!时间久了,孩子也就慢慢地喜欢原来并不喜欢吃的食物了。   由于大部分的家长们的娇生惯养,许多的孩子从小就养成了爱挑食,吃零食的****惯。因此大部分的孩子到了吃饭的时候就爱挑食甚至不愿意吃,这给孩子们的身心健康带来了很大的影响。虽然我知道,改变****惯并非一朝一夕!但我们可以利用鼓励的方式,让幼儿慢慢喜欢上各种食物;并培养成不挑食,不偏食的良好****惯。除了鼓励的方法以外呢,我觉得还可以试试对比、游戏等一些方法来激励幼儿。    我相信只要我们努力,幼儿挑食的坏毛病会越来越少的