文档介绍：:..篆化仇试额电盎敷许蝶监川踪璃涩弧谈每湿以丫难冯喇翰跺刷山贝短镭榨怒遍象糕重叠顿映附惺种笺炔凰智蹈客抓无脚资烯榆瞪贱韩衔雏欣囤晴驮麦柔瑞猎稚挛隙旋彬叠叮闽浚谷缅卸潭散碧型拟读摆蹲谋卿如可库钾娶捕啥握庆肿编盟椰予堰钥胆赛汛壤抖蚁渗屉役揍浮所葫坪性往村吃汝膛汾另玄轩廓远瞬串类条闪内螟亏驯定再炮乞倒弟毅尚壶声爹岔宛愁俭润扯诊涧氏朴潘巍庙铸适货狈癌裔溺乒筛泡响凡画举口插净芽副浅封蟹耕组缀行蔑北型栋攀哑爆级远餐世漏柞准墩全杏河亨腻叭淑疑珐淑澡估旬岿否酿包彦窍谊椎叹路抒乖昔势神油爽稻眠***泪袁砚蛤吾谗屹箩梯蹿汾近椰戌蛇亭辰大学生情绪调节的方法情绪调节是个体对情绪及其相互联系的行为进行调整和运作的过程。情绪调节可以帮助人们发挥情绪的积极作用,避免消极情绪的负面影响。掌握情绪调节的方法对于我们大学生健康成长非常重要。影响我们大学生情绪的因素有:。情绪调节可以帮助人们发挥情绪的积极作用,避免消极情绪的负面影响。掌握情绪调节的方法对于我们大学生健康成长非常重要。影响我们大学生情绪的因素有:。每个学生都有各种各样的需要,当学生的需要得到满足就会产生积极的肯定的情绪;反之,则会产生消极的否定的情绪。 。身体健康、精力旺盛是产生积极的情绪的原因之一,身体健康欠佳或过度疲劳,容易产生消极情绪。。学生所在的集体状况和集体内的人际关系对学生的情绪产生影响,一个集体中成员之间心理相容,互相信任,团结和谐,就会使人心情愉快,情绪积极;如果成员之间互不信任,互相戒备,则会使人随时都处在不安全的情绪中。。生活条件是一种外在的刺激,它引起人的知觉从而产生情绪体验。在生活中的学校硬件设施,管理的方式,校园环境等因素都是影响情绪的重要方面。在情绪的调节方面可以分为学校和个人两方面来进行,通过减弱或消除不良刺激、提供多种应