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小学六年级科学试卷分析.doc

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小学六年级科学试卷分析.doc

上传人:drp539602 2020/5/10 文件大小:18 KB

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文档介绍

文档介绍:这次科学试卷共有六大题,题型分布广,份量适中,难易适当,是一份比较合理的试卷。满分100分。从总体情况看,学生对本期知识掌握的较好,现将本次考试情况具体分析如下:一、,题型全面广泛,整份试卷分为判断、选择、填空、画图分析、连线、综合,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力;综合题是考察学生的研究计划设计能力,因此这份试卷基础中含有灵活,灵活中有考察基础,试题出的比较好。,教育的目的在于面对全体学生,面向学生的每一方面,注意了坡度的平缓,试题的低中难题分布恰当。二、 4 :从表格中可以看出:,班级与班级之间差异不大。,而且高分不多原因分析:。因为是综合监测,各科教师均加大复****力度,学生负担突然加大。,对科学不重视。班级中优秀的学生上课十分积极,但是后进生把科学当游戏课,上科学课的****惯十分不好。导致上课不认真,知识没掌握。,学生虽然会讲了,但是却不会写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。三、试卷具体分析1、判断、选择、连线题失分较少。   反思:学生平时掌握的较好。考试内容是在考试复****题范围之内的。2、填空、画图分析、综合题失分较多。(1)研究计划题,学生对于对比实验比较熟悉。由于六年级这次考试的实验,在书本中有,在课堂上我也讲到过,还演示过。大部分学生印象比较深,但是还是有部分学生审题不清。不过由于描述不清,造成失分。(2)填空题、画图分析题:分值较高,考查的是学生对知识的综合掌握,部分学生答的不好。四、存在的问题教材中的实验部分许多教师由于条件所限没有做,或者做得不是很成功,因此,,、建议及措施1、教师在教学过程中要注重知能并重,既要准确传授知识,又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。2、注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。