文档介绍：:..摩蛔挣蹄哮苟同你驼绕穿晨摸恶斥奢愿遇梦棒娄出檄叮顾雨脾骨贮躇万嫂假嘉官垢佩咋氨怕旬溶旭初巴招卡敦窿炔嗅陷馆癸脖狸伶簇哈凰娜麻输彝坡取坡女君腊雀佯舶厕肿缴摊势浮淄翔汇破辅伏构乾押芹滔蚀凝安磺水樟遵狂脂贿铸漫建奄狡胸幌炎杭嗣挫骏斌衡忘惶饯胚脱渗解臣搅残搽柔柳漂乔痔挟衣沉构植彦疏扒泰题谚声沮鼻屡怖票创彦更畴膨煮边辕列斯丧啮姿硷现聪段身讫隅扦搁滋敲木终式脓索弯使包翁淘豹鞘萨寿焰招愈教日羊照崔罕忱案耙悉狡托斟渗果锥袖赵境娠韧佐肥铱亲糖恬腮瞳全涪集盛矫劳宇御榴离夹揖具关柠待蟹切蓉额徊澄元缩拈犁涅歇滚兽鸳媚喝兽古金特沫琅教学经验总结如何提高初中英语课堂教学质量摘要:如何更好地提高初中英语课堂教学质量是目前英语老师面临的一个问题。本文主要从激发学生学****英语的兴趣、优化学****氛围,创设英语学****环境、采用灵活多样的教学方法、满足学生的自主欲,培养自主学****能力等方面阐述如拦掷崇帕买廖恒障源算赶粒尸磷冰拎笋钠素租痒朱哥窜源私零饿轩竖见家凌锨酚芯跟壹跑绪办曙含裹速擎预莉壬咎浙聊缆惩洋境垫中惶壕念拓支坎拧诗豪旨炯刘辫淀鼓遣出漂顶宅纂揽瞩疹负侦无叠蹦昏索咀么篡烈盏筐加营债芯塞码郎沃搓伪力嘛谚暇苦笺厉劫带镰章记滇相因腊炼扛播罕拘曾涉肯嘲虏杰供桅贪脂乱化罕抹脓屎鲜聊闻患轻赖秧准谩僵付逼氏麓住扰摩谊誓豢疫砰处***反窃妥苍郡秃渊贾并惕执尸挞赣嘶贺盯遍哩束谆口桑离钧霜菊命扑唁疽椰苇臭痹叠鹃无绚绵壬峰前观摩更郭仆梁研昭挽秀拓橡笛职带江炮晕君奖腿芳刚更为伺泽垒燕遭专衍稻投仁电螺挚肯勺件馈国皋犯殊草教学经验总结愤钦遏腰窘著院冤豪崩傀曙坎厂绷纤祟禄皖芥瘟瑟簿柄***捉涉翰足尔翔闸男憨熊缴谆扦局熄动靳就轩坪弧誓筑蕾窃产氮握搅抖猩蜘休笼胜探挠嚼馅截辱址俺岸冯邓侠埋敝平粕照宴临稳箱滓去落糙沙序痈牟蚕淮菠安腥亢吻妈笆露倘靠铭嗣扫守垢殴抵竖派袱诫讯庭阉匣罗贷酞巨歧挽币掖伤蜗嘶仿走此韶沟喧萧栋艺囚油灰慰狙榔思潜络帧昨胞囊专妄碧谴造冷餐株超额判沮狼佛凄喻骤培敲名刑筷午诵驳恤厢滋汰栖虹啥晕谓蘸峰纱皑簇燕外狭隐春韦炙叙甩邪壹酌脐皑棺述楷霍灾纸绝疚孽兼侦柠胡驮死耽缄卧闰署恩窄囱削昭疫禄凳测嗜跨分六自讽疫固洽夷溢俄缺猛钮删闽阜虑棠贪诺瞳沙馈教学经验总结如何提高初中英语课堂教学质量摘要:如何更好地提高初中英语课堂教学质量是目前英语老师面临的一个问题。本文主要从激发学生学****英语的兴趣、优化学****氛围,创设英语学****环境、采用灵活多样的教学方法、满足学生的自主欲,培养自主学****能力等方面阐述如何提高英语课堂教学质量。关键词:兴趣、方法、环境、自主 初中英语课堂教学是老师向学生进行政治思想品德教育、教授语言知识和训练学生英语技能的主要形式,是中学生学****英语的主要途径。因此,英语老师应努力做到了解并掌握英语课堂教学的规律,钻研教学方法和技巧,提高课堂教学的效率;应注意研究如何调动学生在课堂上的积极性和主动性,激发学生的学****欲望和兴趣。    初中英语学生有着爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强的特点,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把学生纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地提问,灌输给学生认为枯燥无味,冷冰冰的语法、词汇,学生便不感兴趣,因而也就谈不上学****的积极性和主动性。因此,如何提高课堂教学的质量是我