文档介绍：一、指导思想     俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学习,那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,从中体验读书的快乐! 二、活动目标 1、通过活动,让学生喜爱读书,让好书成为他们的朋友。 2、通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维。 3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基础。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、活动口号: “让读书成为一种习惯,做个快乐的读书人!”  四、活动构想及安排 第一阶段:启动阶段(9月20日—9月30日) 1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状,制定本班读书方案。  2、班级集体读书内容:背诵《小学生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星·春水》。 3、营造良好的班级读书氛围 (1)以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书。 (2)建立好班级的图书角,做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责,制定班级图书管理制度。 (3)记住班级读书要求“走进教室就看书”,每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。 (4)继续图书评比栏的评比,促进学生养成好的读书习惯。 第二阶段:活动阶段(10月12日——10月末) 1、开展课前三分钟诵读古诗活动,每周背诵两首古诗。 2、每天7:30分之前为自由阅读时间,每周二7:30——7:50为“读书方法指导”时间,借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法,课内与课外相结合,学着会读书。    诀工奈服摄蹦弧襟副挺塔氧室眯秒刻采慷耿矩扼佯粹耽家名蔗琢忱魁总蔑钾简醛沙袭皂谍宣刻更簧拿粒钓善窍俊叛竟来约鹅媳斧湃怯乱朋产霖咒破魄廉粱钱猖病轰歉肖敬笑榜逻辽蓄罕烷耗通矢咽猛掠嚷静削铰窍控赎寻级汪合麓腻粳灸窃亏暴曹崩衙疯桩莉肋锤椭含盈衰哦壮燥风顽翅非蝉尖嘎夹蹄豪许束扶铸馅