什么是亲子阅读？.doc

文档介绍：什么是亲子阅读? 孩子学龄前主要是亲子阅读。这种经历, 对于任何幼儿都是非常重要的。父母陪伴小孩子阅读的同时,也传达着对孩子的爱和希望。亲子阅读——六大陪读方法提高孩子阅读兴趣一、听读启蒙法方法: 父母抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文学作品, 引导孩子听和看的阅读导形式。作用: 集中儿童注意力,诱发儿童阅读兴趣,丰富词汇、激发想象、萌发情感、拓宽视野, 更为重要的是可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵。注意点: 孩子听读越早越好, 内容选择要生动有趣, 由浅入深。关键是父母要有拳拳之心,能谆谆善诱。二、讲述提问法方法: 父亲( 母亲) 与孩子拥坐在一起, 采用父亲( 母亲) 讲述, 或边讲边提问、解释疑难,引导幼儿理解阅读材料。作用: 促进母(父)子之间的情感交融,激发幼儿对阅读活动的兴趣。提高孩子对阅读材料的感受能力和理解能力, 帮助幼儿掌握有序翻阅等基本阅读技能。注意点: 父母要以亲切的态度与孩子共读, 当孩子初学阅读, 或阅读有困难时,以及提出共读请求时,父母可多采用此种方法。三、移情法方法: 让孩子站在阅读材料中某一角色的立场思考问题, : “如果你是小红帽,碰到大灰狼你会怎么办? ”作用: 帮助孩子加深对角色的处境、心情、欲望等的感知和理解, 培养幼儿的移情、思维及解决问题的能力。注意点: 父母要帮助幼儿全面地了解角色所处的情景, 突出矛盾, 引起孩子的思考。四、自由阅读法方法: 由孩子自由地翻阅讲述,或听录音翻阅的方法。作用: 培养幼儿的自主性、自律能力及独立阅读能力; 反馈幼儿在阅读兴趣、能力、习惯等方面的发展情况。五、随机引导法方法: 父母在日常生活中及时抓住早期阅读指导的契机, 对孩子加以引导。作用: 这种教育由于往往在孩子好奇或遇到问题时, 而且与日常生活密切相关, 所以更具实效性, 能激发幼儿求知欲, 培养幼