文档介绍：张丽华天空飘起了入冬以来的第一场雪。下雪,对孩子们来讲,确实像过节,当雪花把教室、花坛、操场都披上了一层“银色薄纱”时,欢呼声便充满了整个校园。孩子们用雪来做各种游戏,快乐地享受这一场雪带给他们的欢乐,仿佛这雪的世界只属于他们。上课铃声响了半天,教室里却还是空荡荡的,只有十来个孩子端坐在那里等着上课。还没等我开口,就有好事者打了小报告:“老师,他们都在外面玩雪呢,我叫他们,他们不听!”有这等事,我来到栏杆边一看,好家伙,雪白的草坪上不正是他们奔跑追逐的身影吗?我耐住性子,冲他们喊“上课了,外面下雪,我们在教室里做游戏!”总算把学生们召回了教室,孩子们坐定后,都低着头,不看我,教室里静极了,为了缓和气氛,我微笑着说:“今天老师准备了好多游戏,谁愿意先来游戏?”可许久无音儿。“我们不要在教室里做游戏,让我们出去玩雪啊!”一个声音怯怯地,从哪个角落里响起。是谁居然这样无理?一点规矩也没有了!我愤怒了,真是反了啊,我狠狠地盯着他们,可看着他们红红的小脸、湿漉漉的头发,我又心软了,无数渴求的目光似乎在告诉我:他们好渴望外面的世界,好希望在雪中驰骋!我明白此刻即使再大声喝斥,也阻止不了孩子们随雪飞舞的心,看来是任何游戏都不能吸引他们了。只有带他们去玩雪,让他们去雪中寻找快乐了。“外面的雪,它是那样的美丽而又神奇,在雪地里,我们可做哪些游戏呢?“堆雪人、打雪仗”他们高喊着,顿时教室里沸腾了,叮嘱好他们注意安全、穿好外套、以防着凉等事项后,我大声宣布:“走,现在就让我们玩雪去!”孩子们犹如一只只快乐的小鸟,冲出教室,奔向操场,去感受这大自然赐予我们的圣洁礼物。操场上,他们乐坏了,也忙坏了,有的忙着滚雪球、堆雪人;有的互相追逐着、打起了雪仗;有的奔跑着、跳跃着和雪花比赛;有的张大嘴巴津津有味地品尝着雪花的味道;有的接过晶莹的雪花兴趣盎然地观察着,到底有几个花瓣;几个调皮的男孩子见我来了,竟然把雪弹投向了我,我的衣服上顿时绽开了一朵朵“雪莲”……一时间,操场上雪弹横飞,欢声笑语,我和孩子们尽情体验,尽情释放,忘记了寒冷、忘记了烦恼。伴随着优美的铃声下课了,我很庆幸这场雪没有与我和孩子们擦肩而过,虽然只是快捷而简单地走过,但雪带给他们的的欢乐,却成为一辈子也不会遗忘的记忆。我感谢这位“出轨”的孩子,正是他的“出轨”成为擦亮课堂的神奇火种,使我们的课堂充满生命的灵性,使我们的课堂精彩纷呈。他的“出轨”更带给了我们无限的思索:大自然所有的奇妙景观,都能给我们以美的陶冶,智的启迪。哪怕是普普通通的一片树叶,平平淡淡的一方晴空,一次壮观的海潮,一场罕见的飓风,都是可以开发的教学资源,关注学生的情感,关注学生的心声,我们的课堂将更精彩。幌毡墒舍磺奸泅谁瀑挺处贫族么碳彝青斗咱粪形鸭娜壕揍江懒煞斟夫丈帧