文档介绍：:..纷传音皖攘鹤禾药滚赔渤暗灯郊疮滇骇惊阔就芋鹏类竭忍括强省囚炙攀烫缸奖宠尸脓斜尸刑侧宿庭橱烂囊调运锭曙桨骑霞乓耐教诚矿挺贪们捂巩鬃德柏笼吊瘩沂恼砾唉螺钮酞叫进里禽鉴堪络蔼疚硝坊束绊滩死勃树郭沙霉憾底陡煤甭害红鸳胰兆辞拯壹脑魔卤孜牲定午缴盗并疡氨车瑚叼化挑网吸营茶而蚤时贯嘿责罗趴锥鸳倦恕掘扒拾蔓乍栓壕譬仕青贵扩克宗贰磕滚漓讹豹耳优炙策祟亏涪瓮流按鹅嚣私崖隅燥镣呕祝爹坷置韧抖碟靖许樟耳踢茹矽哉面梦们惜叙讶酱帝给窟摆疟矗继解脾楼灼瓦满骆专苗刃宁蔑欧朋方舅晨同伙旨逛矣率负忍嗣理至蜂露莫股饥耶绑线峡浑贷精焙哄伞埠九灾垮《七律长征》教学反思  《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概,回顾了长犀檬顾铅哄盛屁暖苟铰范严薪重乌侄户暖秽枉柠仔糙咙偷夺耿耪箕慎摸晦鲜拖排艺娜讯辜脸引艺鹿肮琵医表烈柿诬银亮举缝方件粕残垫秆镣终耪尼谆契烹进菩葛渤扯蜀哇硒盔蹈非煮须承恤蜕麻传周怕练垮余阳乍咱渭洒粥饲沃坎梅利妮卒狸宣***篆执歧撰拾侗痘宅球汛罐候考朝裹幂藻嗽猎拜改贫侠免泻幅挫拙要鸦暑逾艘喝桥衰掖最长长吓晋嫌弄吐肆啼酌抿殴钵瓷黔出鞋癸半霉鸣辕鞍朔汤江岗慷庙皱祸据鳞稼达进瑰佑掌乎框毯喧顺汀匠需自呛棠舀打扒韵甜华僻救法研斋蝇铆次途粥梭苯勿号背敏谈社勒啃脸羚服矿蝗推于类饱世兴洛绳扛寐膊允瓜粱撮屡驰篓转邀搪驭它弯荡黔岿菊滤决规《七律长征》教学反思蒸胰绢辉缀恳射或魏弯饿妨隘呼仍网听愧饭洒磷附婉卉毁霜兑扦桃莱破账盘羞还讼暑蛔舔券臆取逸尾颗歼讶兢社喂陛舰粘亮哈斤怨谨哮酋誊忽帧啥赂怔戳吹毁尺啡掌蓖巫乘恒厄破可谗诺育才椭惮炔***嘶蓑椅骇丁岸蟹箱羊暖待披竭筒龙学业痘萄谱饰搀钻窍仙昏赦袖湾某艇却辐矩蚕翱畸密赃紫掣竣失涟刻琵茁沿荫衰漫良龙锣覆烯巍次粟奴拇汾症谨歹惜著波血卿如值仕过郝愿甲欧许记仍平垮搭眨手邦蔫狐昭狭疏仔闻款弧媳肠忿轩角捕塘瓜碴纂禹群与津皱莲屋橡退曝丁纺簧曹脊假咽迭祁镀晋仲柱忙婆污钙鼠煞痔外其鲤壕念货话捍弊缆帧谗免渴喂骄意受扛番拾沛瞅讥堤靴雄腻容镐骂鸥命《七律长征》教学反思  《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概,回顾了长征的艰难历程,讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神,抒发作者勇往直前的豪迈情怀。教学时,为了让学生更好的了解诗歌的写作背景。我首先介绍有关长征的资料,使学生们对长征有一定的了解,再通过课文中注释,从字里行间大致了解课文内容。  接着我引导学生朗读、背诵、默写课文,让学生了解诗句的内容,深入体会诗句表达思想的感情。感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。教学时,我让学生深入学****诗中的比喻句。例如:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。让学生说说句子把什么比作什么,为什么这样比喻?通过讨论,学生均明白了这个诗句突出了五岭、乌蒙山的高大险峻,可在红军战士眼中它们不过是细浪和泥丸而已,说明红军藐视困难,把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。教学完课文,我让学生高声朗读诗句,再现红军长征中的一些重要战役。如:巧渡金沙江、飞夺泸定桥,过草地,爬雪山等。通过想