文档介绍：1 《安塞腰鼓》课堂检测 1 、下列加点字中注音完全正确的一项是( ) A 、晦暗( huì) 羁绊( jī) 冗杂(yǒ ng) B 、烧灼( zhu ó) 戛然而止( gá) 亢奋(kà ng) C 、搏击( bó) 淋漓( línlì) 辐射(fú) D、蓦然(mò) 磅礴(pá ng) 渺远(mi ǎ o) 2 、选出没有错别字的一项() A. 瞳仁侮暗明浙遣责 B. 振撼耳绊副射悬涯 C. 恬静颤栗充沛燥热 D. 束缚凝集敲垂锻练 3、选择恰当的词填入句中横线上, 使句意完整, 并说明选择的理由。①百十个腰鼓发出的沉重响声, _________ 在四野长着酸枣树的山崖上……(A .回响 B .回荡 C .碰撞) ②黄土高原上, _________ 一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! (A .爆出 B .现出 C .跳出) ③每一个舞姿都使人_________ 在浓烈的艺术享受中, 使人叹为观止。(A .陶醉 B .颤栗 C .沉浸) 2 综合应用一、阅读理解阅读下面的文段,完成下面各题①一群茂腾腾的后生。②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。 4 、简析加黑词“茂腾腾”、“咝溜溜”的表达作用。___________________________________ 5、“高粱地”是人物背景。舞台设计这样的背景的作用是什么? ___________________________________ 6、③段运用了什么描写?这样写的作用是什么? ___________________________________ 7 、为什么要写他们的神情“沉稳而安静”? ___________________________________ 8 、腰鼓“呆呆地”,这里运用的什么修辞,这样写有何好处? ___________________________________ 3 学后感: 《安塞腰鼓》课后巩固就恋这把土黄土。苍茫的北京,如此稔熟。我深深地爱她, 一把把黄土组成的土地, 便是我的家。我生在黄土地上, 在黄土地上长大, 黄土黄风中练就了我的意志与情怀……黄土地上,有数不胜数的中华文化的史传——一把把黄土掺合着血汗组成的长城, 莽山中飞舞一个民族的魂灵。一把把黄土的拥抱中黄河的浪涛一声声张扬龙的精神, 一把把黄土中巧雕出的莫高石窟, 展示了中华的文化艺术。一把把黄土铺积的丝绸之路, 咏不完华夏的史传。一把把黄土堆积的沟沟壑壑坑坑峁峁的高原更映照龙的性格。一把把黄土塑造了西北汉子与女人的形象, 沉幽幽的信天游中有他们的风格更有希望与追求。一把把黄土塑起了中华先烈的丰碑, 铸就了中华民族永恒的雕像……呵!古老的黄土地上,黄河,长城……冶炼高原人的傲骨。 4 呵! 我深厚的西北黄土地呀。那把把黄土铺成的院落中, 堆积的山野中,高原骄子挥舞着咚咚的羊皮鼓,使单调的黄土地更增添了色彩。羊皮鼓声中诞生了闻名古今的“三李”, 羊皮鼓声中生出了和黄土地一样的威武,羊皮鼓声中孕育了和黄土地一样的物产, 羊皮鼓声中谱写了和黄土地一样的诗篇, 羊皮鼓声中生出了先人光辉的篇章……羊皮鼓是黄土汇集的诗韵与谣歌, 这是高原人所