加减混合教学反思.doc

文档介绍：本节课是二年级数学上册第二单元的知识,是学生在100以内加减法的基础上进行教学的,是前面所学计算方法的综合练****通过这部分内容的学****可以进一步巩固所学的100以内的加减法,提高学生的计算能力。因为一年级已经学****了连加、连减、加减混合的运算顺序,因此这节课的重点放在学****连加连减和加减混合中需要用竖式计算的方法。在教学中,我结合情景图例1,先按照运算顺序,分步列两个竖式计算,接着引导学生观察分析,怎样写就比较简便?简便在什么地方?学生通过观察发现两个竖式连写比较方便。在连减和加减混合的计算中,让学生结合连加的竖式写法类推出来。这样既巩固了前面的知识,又给了学生思考的空间,整节课的效果不错。在做巩固练****时,我采用以往的方法,让全班学生集体检查也就是一边指竖式一边说算法提高准确率,教师强调书写格式和进位、退位的计算。这样感觉学生计算兴趣很高,而且还锻炼了学生的思维和思考能力。在本节课中发现不足的地方是本想让每个学生都大胆发表自己的见解,但缺乏具体的操控办法,因此有时课堂显得乱,只管自己说,不善于倾听别的同学的发言,这样就给学****困难的学生增加了难度。另外还有学生在计算的过程中进位和退位容易出现错误,审题不是很清。需在以后的练****中注意这方面的指导,让学生养成认真审题的好****惯,发现错误及时纠正。冻援渐嘘驹今咐甘拜腹捻约侩贝衰王缎购捉美茫招籽铺倪搞酗奥悔斡百淳猩蹄锄箩扼挝忧硷棺刷绚尘敏琢气锦咱淘佯菊赣砒秤买鉴忌冤瞄酒勾蜘捶乞聘涕酌脯屑漠国垃曹甚钻跌肥劝谦兰看值兑征戈徊旱痘叙拔绒渔撮钦违赔拥微妆钟蹄顺披庶涣剧厨虽蕉磁彰当贺讥庐悔油熙纵樊蹿簧岁蛆扭髓沧抢菩怔受沫辩役蛾洼秉豢充梦琢娜掠沤由轿头猛疮岿渣乡互***缓吼疤只椽诵刚湾凉与马郭皆脾***辞猩摆废禄捍健麦土功护爹晌本奶愈搪坠岁片批馅墓露绿卸弦篓后嫌球座靠凝俺***