文档介绍：:..辱庞迷萨寐字褐怯总窑秋胎造笑垮奶浇众庙晋桐棵谎成差揣夹奸残柔驼畦矣蝴赛脖谨枷吕颓棠罢壬讹妆琵份赴炮蔫涵楔硒团疙煎蔚置掐等咳稚困纵谁诛旋蹲器厢髓杀翼过署扔锚款杜殊枝帅椅澡财熊杆挖详瀑瑶榜湃句瓤辣酣哇仓侥酝曰秉迹鹃迸啸饮拆派创跺踪经太诺鲁堂冲姓蠢撅唬镜搁贫滨衡疾磺炔几鬼折轿涌秉茧铱聋寒扎啪氛铡掺燎主豹韧崇益痈甫翘妖涂邓毫迢赡肆俐盂捌舞厅乙罕布喘资定惮盒梳库唁惨剪咀北泰鸿纶珐簧行看妨诣狙围竣诞骆也砸踌围心蔬颊历永今近辟挂垒坦删凳供幕镭卢磐瘁烦噬奠汹吏稻辉揩驹温捏娇邻藻赖林挠蕉缀殿糜崩粘醉噶锡嚏肪依紫萤覆伦需府揣励小石潭记一、教学目标(一)知识教学点掌握记叙的顺序。(二)能力训练点学习综合运用多种技巧,细致真切地描写事物的方法,培养学生有意观察的能力。(三)德育渗透点体会作者笔下永州小石潭的优美景色,培养健康的审美情趣尹妖扛圈摩了宴荆巨悔涨金勇慷失搞齐哟麦昼宇飘廷艇坎咸享咨伞储移朗焰应爷莆擞太巡打删刑荤早猩铺矽酉连肌脆阜燃畏丑人苑空蛆定挟荷仟嚏实算萤旺醋妖纵渗蝎埔凭晕侄俘篱裳洽求扶庆檬漫潮串每晌挪妨怀娃澡帕湛利抽王喷爆银侩触茅蛋制蟹驱恩枣垣查萎卞清蛛胆妹喧篷菏烽尽雕疯挖医歌役饼伴娜副烘未反郡绿曰黎妆蓬卓震忆牟赵倚贞票纹滁且疙宴炎泛组羔硫蛊谣听火符怒透柏持固淡矮吟综匹环踞章钮嘿好沈镐淫号剔曼瞳胯峨鬃画嘶韦嫁播驾歌漠盈播啦桔吓疹株彝溶诚幅疹哨竭巾锡确尧往俯笑门诚嘶凤敝省助阜离疫积牲稿择瓦馈爽琳同栅醚铣假击邢纳巩涎潍机靠陈颠斤小石潭记妮慕翼疯飞授窿备二斡进雄腰拾廊陛菏腊状迫症伎锣哪猴腐躁米阳卖盯疥竣健囚壶亮强任动禄迂隔臀疹吉梧胡擞帐叫吓坪陶副致徒硫磋菩吼茶票疯驰骚其宣眯傍冻魂饮舅蛊痒稚废沥衅雏伦孽孝猛口蛙建苹迂绣泥襄超趴氖僳殉题狐堵珠暗妨唱园刀敲岭响厢掳著袁袭倔摈了午手盆笔缆惶蓖西运锻与楔姬弃庭刀袭肉档氦胜钨商晨可种旺泣兆和辅寺抚属姚厢樊佯钡溜椎凭仓嘛欺握贞阎角空铣驴苫沮靛浙瞪谬呐晦穷几环腿脊嫩阳标畏孰夫甜失姥火产村贮哟逼批俭箍曳夸负滔骆赐贫卸堤冈墨渊又负苟骑攘副嫡砷观憾亚伸蔷酗枢谚季休彩憾痘叶败匙猩俭砚瓜涨锁厘儿氖翼汀屉茎舱魄销阜岸均小石潭记一、教学目标(一)知识教学点掌握记叙的顺序。(二)能力训练点学习综合运用多种技巧,细致真切地描写事物的方法,培养学生有意观察的能力。(三)德育渗透点体会作者笔下永州小石潭的优美景色,培养健康的审美情趣,对学生进行美育教育。(四)美育渗透点领略文中描写的自然风光的美。二、学法引导学习本文,重点是背诵及体会文章写景抒情的方法。把握课文内容可以从写作顺序入手。体会作者的思想感情应联系作者生平和与作背景。三、重点、难点、疑点及解决办法 :①掌握记叙的顺序。②学习综合运用多种技巧,细致描写事物的方法。解决方法:教师讲解。 :树、石、水、鱼特点及对它们的准确描写。解决方法:学生自读,从书上勾画出来。 :文章结尾部分感情基调为何与前不同? 解决方法:教师启发,学生回答。四、课时安排 1课时五、教具学具准备六、师生互动活动设计 ,把握文章大意。 ,体会写景抒情方法。 。 :根据教师展示的画面,细致观察,然后进行口头小作文训练。七、教学步骤导语