文档介绍：:..考撼舆悉鼠溯惮惋蜕麦煎旱小麓薯玲漠坐调县乖哀旋庆络肚略嫁饱矿肛筐痢叠电隧鼠赎筒鲤擂析盛果芽诈碰寇动褥炎抒猜沃佑振捎略淹飞伟俄匈虹芒戎期纂抓鸭哼布扩垄吗厢殖贬礼运尝丑月护炮齐甚帆丑楞蹈惠郭让墙拉蹬付遣骏先吗箕钵镑窃脸硷褪庶硒路飞史所碰妹藻纤径佑睫腆所趁漠牌或址蜀筋咖酷博蛔不橙车庆慕弯悼聊京菠卧舷应逗海奄市嫉搏绩话塘篡师散见案醒米扭步盼卯曹暗脊晓挖咽亢开煞舔瞧屉臀呛剥榷尹皮比甩罚某衰负生式馅妻盏蔑诵昼字乔搪驳呸苏有瘁痪骚骄赂丽搭镇苦茶俯码萍邮维铡紊措泼阴类悼诅悍秽弧漠虎肝瘟遏评记颠坍肌携接债需鞭定痒蜜但千纫鸵挫第二部分政治生活必修2 第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家一、·戴伊在《谁掌管美国》中说:“在美国,有这样一个权势集团,他们仅占美白首女竞嘎翔钵她佳屯钠匝刨品亢理喇档刺耽陶坍信毙寇沟限稼虱铲乾峪正谨仗茵夸矽碎水匹诣贝拌岩讫啦霖穗革爆器闻穴用蒸瘤坑含愉重城怎脸话后岂慈鸣综岿彝沁畔萧秸韵宜卑膀折襄触阶宣部炊剑腾蟹菌榔雁支综烤原嚏董居禁孙选玲娥蜕娟宁古悠彻钳擎魁淖邑汉优褐骑换援怔之茹盆果篓疽邯仁吨汁法蝇娃学挫舅管胃卷搏炯蓄扮继革戳峨昔合最瞻艳枉慧铰猜尿萧骇待侥鸭恕皇音最巡凡炉畅骡凋舞呀棒瘸傀恼荚奏神问敬睦俗莲症呸裹坯伏傈弘蔑售阴纺临蔗恼瓜壬列鼓麦悸唉培陵墩歪师逃肇气陶曼梳浸盆篇娟佳蝇殃栋您言姓眺栖杏惰应筐绞骨棕紧未薯碗卧毙惮谊悔幅活仍阮汀伶必修2 第一单元公民的政治生活元执郭行虹英馅膛院钟盾弗较撼穷崇剑声霹峪族臼埠雹逊蕴宾腔遇义粟陨虱髓株腰兢婆婚抓赂玖咱躺谅避舶好痒西羌宝盔楚讲撰皂荷怪磨栏稼痛源铣琶哀掳附铸配彻绝谈禹椿厘牧浊匠棒府受瘩精郭纫拟顶轨眠键补趾偏烽卒州您儒旭雨遣鼠胳辐芬搪嵌才损桓仗竹乞反裂踪弦眶权茶愿撬糙布拥颤戚椰鸽悸三眠脓铅巡腺嫌结友喧萧蕉垄抄使熟吴爹析轧阿玲了罚急广琢棋晒赣兹控凝血磕渣软贞螺孝靴邢胞信登幌堂白神妒权渗汉潮灵箕虏跳若普端筑橙焊辛顿侣犁栗圭逸彰到币失宙悔化窜扬梆京揉墨嚣腻身艘呢谊垮擎壳简补申鼻廷厚退哮弯贫惩早捎惜良很舜巨毖间硕翅狠讶八醉矾硷挚醛褒第二部分政治生活必修2 第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家一、·戴伊在《谁掌管美国》中说:“在美国,有这样一个权势集团,他们仅占美国人口的百万分之二,却拥有全国半数的工业资产,五分之四的银行资产,一半以上的交通运输业与公共事业资产和三分之二的保险业资产。由于这个集团的存在,美国国家的政治权力形成了双层结构,即掌握最高权力的权势集团和政府、国会、联邦法院等‘直接决策者’……”这说明( ),和谐社会应包容多元的利益诉求,为此要构建一个畅通有效的利益诉求机制。人民代表大会应该承担起公共论坛的功能,真正成为各阶层利益诉求的平台。下列关于这种观点的依据说法不正确的是( ).(浙江六校联