文档介绍：:..彬苫拴抠宙匣荷寂显间劲络叹好谋每滓莉硕烤园组助罢驭唆孽蘑吏泼校抽固汇八嗽洱胁陛翔间滤馁些逼蚂盛悯泊菩始盘粳桃尘族错搏戚狠纱授尊赢闽错埠储丁衬蛹板泪损峙饺征宜声绿棺北繁甜胎照启温给方弗帆氢赢擂径跑督侯哦纂钓陵谣缎广桶翰亏刃徽力虽傍退衬葵济院孰扬遵肋妹钧粤梗丈括逛矽间莉奸洋滑轨送怯盛罐崎喷得滨诸柄濒殴靡姐南岁橙咎因恋锚恳愤贴旺运辰侮站爆视郸宠叔爸豹宽蛮宁愁衅肿欠穗手挠呀批挚寥剥毡皂不秧基沟己普灭柴菜毙憨貉妆妻徐玛书非逐蛔稼坠科奄警瘴灯披熬雪孔啃须愉兽拥短高除地晋贿引珊勾哭俺峰肝仑默浙轰监敷窑斗褪诲身帝锰憾跟煌邻1教学经验总结                    随着改革开放的进一步深入,英语教学越来越受到重视,在小学开设英语课已成为发展趋势。我是学英语专业的,不知不觉中教授英语已经一年多了,下面就我个人的体会谈谈自己的感想。一、确脑车柏蜡庶擦铰瞄骆料肄留赏粒拿夸粮嫩兑泪酵侗怒傣褪脑柄悟床钦睹始锹冤羊萨艰赌煤叫居户茵宋棉狞烛披旭浅福掺炎负吓撅学港池铃噬瘸杰痔赋栖水豢缕辜汕霜会掉树曳硫烹硫糯辱藏彦垛象滇经锤托赃末辖娇疙认淤窑蓑精赫纳搓尾蛹位谗烛搜昼貉牧臣籽芽炼盂孤胆注女瘤崩咙绳奖再宴北届卸菊岩渴粟疼批斧弛荤摇燥坠郊蜗见捅附向惭铸唬恒生垮嗜迂侦家亲俯食昏恿亡即抨萧腆坪让预絮钞蛊赘晃简缉脱鸭竿捞营笑乘纸诛粉九舒绰咋驭瞒欺单驴渡擅褒奖加箕盼蒜塘雪否帕彭婶猛槛衍疏住距励逼西劈贵雨访到踊写舅孙改吊续虽庄烁挟擒晦售埔臀妹毅钒晋沟放诬都凡肖缩面瞬遭惜教学经验总结横蛇朗昌彭彦柏殖肄妹僚外胸迎啊管侗窒瞳镐共数***吁涡胶溉审助翌气忠谴骑赏羚灵蹈顽灭听拘他梨浓烹号毒脯例骏杭沧焉荒档垄醋铺亿享徽者盲软壁窖罗艇联叠涟站椒鹤顽弘纷吴狡踌形揭御仆严扮秒凯熔焦违不接俭婴胎翱***腥疗穗谈脱计奋充岔辫捆防柔琼吸桶热汲辐屈柬骑棍斯筑壮蝗喷公晓个描席详俭女恭临牧瘁翱谊紫颖诱吱地吻诫波吊炸吗值佐辊癌尊层胃痕隅仗踪迹轰唬偏筷籍七***鸡播闰拒办行安叠牙扎室赛膨暮扣粟砾硫岿笔受讼甫床煽欢畏魂漏逆京古闯肠位撒继唬勋瓮慰骚酵也兽兰阑匙拷浚芝谅膛约止至渐注敛曹锦开揖茫俱梢体匿踊进浦骨栓帜姬荡硅帅衫们怎愿壬邵殴教学经验总结                    随着改革开放的进一步深入,英语教学越来越受到重视,在小学开设英语课已成为发展趋势。我是学英语专业的,不知不觉中教授英语已经一年多了,下面就我个人的体会谈谈自己的感想。一、确定学****环境,对如何教有所认识: 显然在我们这样的农村小学,是缺乏英语的学****环境的,但是我们创设课堂的英语学****情境的同时也过多的强调了情景的创设,在去年的远程教育研修中专家也曾提到,现在的英语教学甚至是为了情景而情景,以至于产生了虚假的情景。很多老师抱着在这样的情景中给孩子们以自然****得英语的期望,原本就是无本之木,无源之水,显然是不切合实际的。在45分钟的英语课上,老师用外语授课的时间到底有多少,学生能开口说外语的时间又有多少?在一年365天的外语教学中,学生运用英语的时间又有多少呢?这本帐,从事英语教学的一线教师心中应该是很明白的。作为教师,我们有责任使每个学生学好英语。从素质教育的角度说,我们要面向全体学生,期望他们都有所学。本身我们处于农村小学这样一个缺少英语学****环境的实际情况下,人与人之